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http://hdl.handle.net/11422/27307
| Type: | Trabalho de conclusão de graduação |
| Title: | Feminismos e docência: caminhos e desafios na construção de uma educação em busca pela equidade |
| Author(s)/Inventor(s): | Correia, Carolina Antunes |
| Advisor: | Santos, Núbia de Oliveira |
| Abstract: | O presente estudo discute a interseção entre feminismos e a prática docente, ressaltando os desafios e caminhos enfrentados por educadoras feministas na educação infantil e nas séries iniciais. O caminho e reflexão percorridos, parte da constatação do real impacto que a educação desempenha na formação de valores e relações de gênero, construídas desde a infância. Nesse sentido, o papel da professora torna-se um potente instrumento de transformação social. Em meio a essa perspectiva, é possível alcançar as experiências de educadoras feministas que procuram proporcionar uma educação emancipadora, que desconstrua normas patriarcais e enfrente práticas sexistas nos diferentes meios em que convivem, principalmente no ambiente escolar. A pesquisa tem como metodologia entrevistas com educadoras da rede pública e privada do estado do Rio de Janeiro atuantes na educação infantil e séries iniciais, com o objetivo de analisar práticas pedagógicas, resistências e desafios encontrados durante a experiência docente de cada uma, diante de um contexto social ainda permeado por valores conservadores e patriarcais. Como base teórica tomamos como base as autoras Simone de Beauvoir, Bell Hooks, Judith Butler, Guacira Lopes Louro. Foi possível concluir que, ainda que haja avanços dos movimentos feministas, as educadoras enfrentam obstáculos significativos, como preconceito no âmbito escolar e social, dificuldades para inserir mudanças pedagógicas e resistência cultural e institucional. E ainda esta monografia aponta para a importância da formação contínua das educadoras e da necessidade de um compromisso institucional com práticas pedagógicas mais inclusivas e conscientes das questões de gênero. |
| Keywords: | Educação infantil Docência Feminismo Educação básica Pedagogia crítica Sexismo Formação continuada Prática docente |
| Subject CNPq: | CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO |
| Production unit: | Faculdade de Educação |
| Publisher: | Universidade Federal do Rio de Janeiro |
| Issue Date: | 22-Jan-2025 |
| Publisher country: | Brasil |
| Language: | por |
| Right access: | Acesso Aberto |
| Citation: | CORREIA, Carolina Antunes. Feminismos e docência: caminhos e desafios na construção de uma educação em busca pela equidade. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Pedagogia) - Faculdade de Educação, Universidade Federal do Rio de Janeiro, Rio de Janeiro, 2025. |
| Appears in Collections: | Pedagogia |
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