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http://hdl.handle.net/11422/27771
| Type: | Trabalho de conclusão de graduação |
| Title: | Mediação escolar : perspectiva dos responsáveis de crianças com deficiência acerca da presença do mediador |
| Author(s)/Inventor(s): | Santos, Milena de Almeida |
| Advisor: | Razuck, Renata Cardoso de Sá Ribeiro |
| Abstract: | Este trabalho tem como objetivo analisar a atuação dos mediadores no contexto da Educação Especial na Rede Pública Municipal do Rio de Janeiro, com ênfase na percepção das mães de crianças público-alvo da educação especial. A pesquisa de natureza qualitativa foi construída a partir de entrevistas com responsáveis por crianças com deficiência acompanhadas por estagiários mediadores em uma unidade de educação infantil, articulando seus relatos com a legislação vigente e diretrizes da política pública de inclusão. O estudo também considera os desafios enfrentados pelas famílias no acesso ao apoio especializado, incluindo as dificuldades para garantir a presença do mediador e os impactos dessa ausência no processo de aprendizagem e desenvolvimento das crianças. Os resultados apontam para a urgência de fortalecimento da política de inclusão e da valorização do papel do mediador escolar, compreendido como peça fundamental na construção de um ambiente educativo mais acessível, afetivo e equitativo. |
| Keywords: | Educação especial Inclusão escolar Políticas públicas de educação Mediadores (Pessoas) |
| Subject CNPq: | CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO |
| Production unit: | Faculdade de Educação |
| Publisher: | Universidade Federal do Rio de Janeiro |
| Issue Date: | 1-Aug-2025 |
| Publisher country: | Brasil |
| Language: | por |
| Right access: | Acesso Aberto |
| Citation: | SANTOS, Milena de Almeida. Mediação escolar: perspectiva dos responsáveis de crianças com deficiência acerca da presença do mediador. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Pedagogia) - Faculdade de Educação, Universidade Federal do Rio de Janeiro, Rio de Janeiro, 2025. |
| Appears in Collections: | Pedagogia |
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