Reflexões sobre o ensino de pronúncia da língua inglesa em escola pública no Rio de  Janeiro

Graça, Ana Terra Medina Torres

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			http://hdl.handle.net/11422/28172

Type:	Trabalho de conclusão de graduação
Title:	Reflexões sobre o ensino de pronúncia da língua inglesa em escola pública no Rio de Janeiro
Author(s)/Inventor(s):	Graça, Ana Terra Medina Torres
Advisor:	Kluge, Denise Cristina
Abstract:	O presente trabalho busca compreender as possíveis limitações estruturais e conceituais do ensino de pronúncia de inglês na escola pública na cidade do Rio de Janeiro. Mais especificamente, este trabalho busca refletir sobre as possíveis contribuições da instrução explícita de pronúncia na disciplina de língua inglesa em turmas de escolas públicas. Esta pesquisa tem como base minhas observações e anotações realizadas durante o estágio obrigatório do curso de Licenciatura em Letras: Português-Inglês realizado em turmas do Ensino Fundamental II de uma escola pública. Com base nesses registros, da análise de modelos de ensino de pronúncia de língua estrangeira e da abordagem da instrução explícita, este trabalho apresenta uma proposta de atividade didática para o ensino de pronúncia da língua inglesa para alunos do Ensino Fundamental II.
Keywords:	Língua inglesa Estudo e ensino Ensino de língua estrangeira
Subject CNPq:	CNPQ::LINGUISTICA, LETRAS E ARTES::LETRAS::LINGUAS ESTRANGEIRAS MODERNAS CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO
Production unit:	Faculdade de Letras
Publisher:	Universidade Federal do Rio de Janeiro
Issue Date:	2025
Publisher country:	Brasil
Language:	por
Right access:	Acesso Aberto
Appears in Collections:	Letras - Inglês

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