O Booktok e a leitura no pós-pandemia: uma análise da nova mediação literária

Alves, Joyce

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			http://hdl.handle.net/11422/28329

Type:	Trabalho de conclusão de graduação
Title:	O Booktok e a leitura no pós-pandemia: uma análise da nova mediação literária
Author(s)/Inventor(s):	Alves, Joyce
Advisor:	Considera, Anabelle Loivos
Abstract:	Diante da queda significativa no número de leitores no Brasil, observada em pesquisas recentes feitas pelo Instituto IPEC (Inteligência em Pesquisa e Consultoria), no ano de 2024, opõe-se o crescente engajamento dos jovens em eventos literários do Sudeste e nas redes sociais, principalmente no TikTok. A partir de uma abordagem qualitativa, o estudo analisa dois vídeos populares do BookTok para compreender como os influenciadores literários mobilizam recursos multimodais e discursivos na construção de sentidos sobre a leitura. O referencial teórico apoia-se nos estudos de mediação da leitura de Michèle Petit, em Os jovens e a leitura (2009), Paulo Freire, em A importância do ato de ler (2021) e Rildo Cosson, em Literatura: modos de ler na escola (2011), bem como na filosofia da linguagem do Círculo de Bakhtin (2003, 2017), especialmente nos conceitos de dialogismo, responsividade e valoração. A partir da perspectiva desses autores, propõe-se a análise de dois vídeos da plataforma citada, um vídeo viral da BookToker estrangeira Courtney Henning Novak falando sobre a obra Memórias Póstumas de Brás Cubas, de Machado de Assis, e outro vídeo do booktoker Ricardo Villardo sobre o livro nacional Jantar Secreto, de Raphael Montes. Os principais resultados encontrados demonstram, a partir dos vídeos analisados, que o Tiktok pode ser um potente aliado na mediação de leitura e formação de novos leitores devido ao seu caráter multimodal, afetivo e intimista.
Keywords:	Meios de comunicação Mediação da informação
Subject CNPq:	CNPQ::LINGUISTICA, LETRAS E ARTES::LETRAS
Production unit:	Faculdade de Letras
Publisher:	Universidade Federal do Rio de Janeiro
Issue Date:	2025
Publisher country:	Brasil
Language:	por
Right access:	Acesso Aberto
Appears in Collections:	Letras - Literaturas

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