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http://hdl.handle.net/11422/28390
| Type: | Trabalho de conclusão de graduação |
| Title: | A teoria de Freinet e a prática escolar : um estudo sobre a experiência desenvolvida durante a prática de ensino em educação infantil na Faculdade de Educação/UFRJ |
| Author(s)/Inventor(s): | Rosa, Dulcinéa Gomes de Oliveira |
| Advisor: | Conde, Diva Lúcia Gautério |
| Abstract: | O presente trabalho propõe uma articulação entre a abordagem pedagógica de Célestin Freinet e as práticas pedagógicas que puderam ser observadas no Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID), também em Educação Infantil, no Centro de Referência de Educação Infantil de Realengo do Colégio Pedro II (CREIR/CPII) nos anos de 2018 e 2019 e no estágio em Prática de Ensino da Educação Infantil, no Colégio de Aplicação do Centro de Filosofia e Ciências Humanas da UFRJ (CAP/CFCH/UFRJ) no ano de 2022. A proposta deste trabalho é refletir o quanto a proposta pedagógica de Célestin Freinet se relaciona com os Projetos Políticos Pedagógicos dessas instituições. A autora defende que uma das técnicas de ensino propostas por esse autor, a aula-passeio, deve ser aplicada nas unidades de ensino da Educação Infantil considerando a riqueza de oportunidades de conhecimento que ela proporciona. Para isso foi realizada uma revisão bibliográfica sobre o autor, uma retomada da legislação educacional para a Educação Infantil, uma breve busca sobre métodos e técnicas de ensino, com atenção especial à aula-passeio, e a recuperação dos registros nos cadernos de campo produzidos durante os estágios, com suas observações, comentários e reflexões exemplificando aplicações da proposta teórica em estudo, nos dias atuais. |
| Keywords: | Pedagogia Educação infantil Práticas pedagógicas Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (Brasil) Prática de ensino |
| Subject CNPq: | CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO |
| Production unit: | Faculdade de Educação |
| Publisher: | Universidade Federal do Rio de Janeiro |
| Issue Date: | 25-Nov-2025 |
| Publisher country: | Brasil |
| Language: | por |
| Right access: | Acesso Aberto |
| Citation: | ROSA, Dulcinéa Gomes de Oliveira. A teoria de Freinet e a prática escolar: um estudo sobre a experiência desenvolvida durante a prática de ensino em Educação Infantil na Faculdade de Educação/UFRJ. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Pedagogia) - Faculdade de Educação, Universidade Federal do Rio de Janeiro, Rio de Janeiro, 2025. |
| Appears in Collections: | Pedagogia |
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