A mediação literária como experiência formadora : um olhar a  partir da escrita dos bilhetes de despedida dos alunos

Araújo, Ágatha

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			http://hdl.handle.net/11422/28470

Type:	Trabalho de conclusão de graduação
Title:	A mediação literária como experiência formadora : um olhar a partir da escrita dos bilhetes de despedida dos alunos
Author(s)/Inventor(s):	Araújo, Ágatha
Advisor:	Andrade, Ludmila Thomé de
Abstract:	O trabalho investiga a experiência formadora da mediação de leitura literária a partir da análise de bilhetes de despedida escritos espontaneamente por crianças do 1º ao 5º ano do Ensino Fundamental, ao término de um ciclo de mediações realizadas em uma escola pública no Rio de Janeiro. Fundamentado em Bajour (2012), Soares (2011) e Freire (1996), o estudo discute a escolarização da leitura literária e contrapõe a essa lógica uma prática dialógica, sensível e centrada na escuta das vozes infantis. A pesquisa, de abordagem qualitativa, analisa bilhetes produzidos após a leitura do livro Se um dia eu for embora, escolhido por abordar a temática da despedida, vivida naquele contexto. Os registros evidenciam que a mediação constituiu um espaço de produção de sentidos, vínculo e participação, revelando que a leitura literária, quando orientada por diálogo e acolhimento, amplia a formação leitora e favorece experiências significativas com a literatura. Os resultados indicam que as crianças atribuem valor afetivo e formativo às práticas de leitura mediada, demonstrando que a literatura pode operar como espaço de encontro, expressão e elaboração subjetiva. Conclui-se que a mediação literária se apresenta como prática potente para a formação de leitores, por articular escuta, interação e construção compartilhada de sentidos.
Keywords:	Mediação de leitura Formação de leitores Aceleração da aprendizagem Interação Verbal Despedidas Correspondência
Subject CNPq:	CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO
Production unit:	Faculdade de Educação
Publisher:	Universidade Federal do Rio de Janeiro
Issue Date:	5-Dec-2025
Publisher country:	Brasil
Language:	por
Right access:	Acesso Aberto
Citation:	ARAÚJO, Ágatha. A mediação literária como experiência formadora: um olhar a partir da escrita dos bilhetes de despedida dos alunos. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Pedagogia) - Faculdade de Educação, Universidade Federal do Rio de Janeiro, Rio de Janeiro, 2025.
Appears in Collections:	Pedagogia

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