A convergência de linguagens no ENEM: uma proposta de abordagem multimodal para o ensino médio

Cruz, Yasmin Cristine Onofre da Silva

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			http://hdl.handle.net/11422/28521

Type:	Trabalho de conclusão de graduação
Title:	A convergência de linguagens no ENEM: uma proposta de abordagem multimodal para o ensino médio
Author(s)/Inventor(s):	Cruz, Yasmin Cristine Onofre da Silva
Advisor:	Marins, Juliana Esposito
Abstract:	Este trabalho investiga a aplicação da Teoria da Multimodalidade como ferramenta pedagógica para a preparação de estudantes do Ensino Médio para o Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM). Partindo da constatação de que o ENEM é um evento de letramento marcadamente multimodal, que exige dos candidatos a capacidade de ler e interpretar textos que articulam as linguagens verbal e não verbal, a pesquisa identifica um descompasso entre essa exigência e as práticas de ensino de leitura, muitas vezes ainda focadas no texto puramente escrito. O objetivo central é, portanto, propor uma metodologia de ensino que vise ao desenvolvimento sistemático da competência leitora multimodal. A pesquisa, de natureza qualitativa, utiliza os procedimentos da pesquisa bibliográfica e documental. A fundamentação teórica é construída a partir dos estudos da Linguística Sistêmico-Funcional, da Semiótica Social e, principalmente, da Gramática do Design Visual de Kress e van Leeuwen (2006), que oferece um arcabouço para a análise sistemática da imagem. A análise documental de questões de edições recentes do ENEM comprova a centralidade da multimodalidade na avaliação. Como produto final, a monografia apresenta uma proposta metodológica inicial, estruturada sobre princípios pedagógicos dos multiletramentos e materializada em um roteiro de análise em quatro etapas (Contextualização, Desconstrução, Síntese e Aplicação), além de sugestões de atividades práticas. Conclui-se que a abordagem multimodal é essencial não apenas para o sucesso no exame, mas para a formação de leitores críticos e autônomos para a sociedade contemporânea.
Keywords:	Língua portuguesa Estudo e ensino Multimodalidade Exame Nacional do Ensino Médio (Brasil)
Subject CNPq:	CNPQ::LINGUISTICA, LETRAS E ARTES::LETRAS::LINGUA PORTUGUESA
Production unit:	Faculdade de Letras
Publisher:	Universidade Federal do Rio de Janeiro
Issue Date:	2025
Publisher country:	Brasil
Language:	por
Right access:	Acesso Aberto
Appears in Collections:	Letras - Literaturas

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