Diálogos entre extensão universitária e a perspectiva decolonial (1980-2025): um olhar das mulheres nas tecnologias

Abstract

Esta investigación presenta las trayectorias de las mujeres en el campo de la tecnología bajo tres categorías conceptuales: históricas, sociales y de sujetos de investigación, en una interlocución de teorías críticas que sustentan la centralidad del desarrollo humano antiimperialista, antisexista y antirracista. El estudio promueve un diálogo entre la premisa decolonial y las prácticas de extensión universitaria. La categoría de sujeto histórico destaca la falta de neutralidad en los conocimientos tradicionales, proponiendo una reinterpretación basada en paradigmas de la formación de la sociedad brasileña, especialmente aquellos vinculados a la formación afrodescendiente en Brasil. Esta reinterpretación expone las dificultades que la estructura patriarcal impone a las mujeres, fundamentando la categoría conceptual de sujeto social, particularmente relevante en el campo de la tecnología. Por otro lado, los sujetos de investigación son quienes desempeñan un papel crucial en la constitución de la extensión universitaria en la Universidad Federal de Río de Janeiro (UFRJ). El período seleccionado, entre 1980 y 2025, se enmarca en el proceso de desarrollo humano integral establecido a través de los supuestos teóricos y metodológicos del Laboratorio de Informática para la Educación (LIpE). La metodología empleada identifica las similitudes y diferencias dentro de este período, centrándose en la trayectoria histórica y discursiva de las mujeres en la tecnología.