A estilística e a cisão na área de Letras

Abstract

Stylistics was one of the main witnesses to the rift between linguistic and literary studies. The discipline encompassed in the concept of ‘stylistics’ has taken many forms, manifesting at times in theories more devoted to the study of language, and at other times more oriented towards literary appreciation. The epistemological ambiguity that weakened stylistics was, paradoxically, what made it so productive and popular in the twentieth century. Given the conditions of discursive production in that neopositivist period, stylistics sought to correspond simultaneously to the strict criteria of science and the subjective aspects of language. Besides tracing the history of the concept of ‘stylistics’ – from the earliest appearances of the term, through its consolidation as a discipline, to its subsequent epistemological decline – and reflecting on style and its rhetorical origins, this thesis also collects data on the current curricular status of Letras (Language and Literature) programs at Brazilian federal universities, especially those focusing on Portuguese/Literatures, in order to investigate whether there is still room for disciplines that are not confined within the rigid boundaries of linguistic or literary studies.

La stylistique a été l’un des principaux témoins de la scission entre les études linguistiques et littéraires dans le domaine des Lettres. La discipline comprise dans le concept de « stylistique » a pris de nombreuses formes et s’est manifestée tantôt dans des théories consacrées surtout à l’étude de la langue, tantôt dans celles orientées vers l’appréciation littéraire. L’ambiguïté épistémologique qui a affaibli la stylistique a été, de manière paradoxale, ce qui l’a rendue si féconde et si populaire au XXe siècle. Étant donné les conditions de production du discours à ce moment néopositiviste, la stylistique cherchait à satisfaire simultanément aux critères stricts de scientificité et aux aspects subjectifs du langage. En plus de tracer l’histoire du concept de « stylistique » – depuis les premières apparitions du terme, sa consolidation en tant que discipline et son déclin épistémologique ultérieur –, et de réfléchir sur le style et ses origines rhétoriques, cette thèse procède également à une collecte de données sur la situation curriculaire actuelle des cursus du domaine des Lettres dans les universités fédérales brésiliennes, en particulier de Portugais/Littératures, afin d’examiner s’il existe encore une place pour des disciplines qui ne soient pas circonscrites aux limites rigides des études linguistiques ou littéraires.