Gameficação: jogos didáticos para o ensino de alemão como língua adicional

Moraes, Jorge Philipe Menezes de

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			http://hdl.handle.net/11422/29544

Type:	Trabalho de conclusão de graduação
Title:	Gameficação: jogos didáticos para o ensino de alemão como língua adicional
Author(s)/Inventor(s):	Moraes, Jorge Philipe Menezes de
Advisor:	Ferreira, Mergenfel Andromergena Vaz
Abstract:	Como docente inserido no ensino de alemão como língua adicional no contexto brasileiro, ressalto o desafio de atuar na aprendizagem do idioma, ora pela crença dos aprendizes sobre a dificuldade de aprender alemão, ora pela necessidade de atualização metodológica na era digital. Este trabalho possui como principal objetivo a investigação da potencialidade e os desafios da gamificação (jogos didáticos digitais). Trata-se de uma pesquisa qualitativa e documental, realizada através de um questionário online com estudantes de alemão em diferentes níveis e contextos. É importante destacar que 100% dos participantes reconhecem a eficácia dos jogos no aprendizado e a ludicidade foi apontada como o maior benefício da gamificação (57,1%). Afirma-se, então, que a gamificação favorece tanto a Handlungsorientierung (Orientação para a Ação), quanto a autonomia nos estudos, porém ainda enfrenta desafios consideráveis no contexto do Brasil, com a necessidade de uma ótica decolonial na confecção e seleção dos materiais.
Keywords:	Língua alemã Estudo e ensino Jogos educativos Jogos didáticos Gameficação
Subject CNPq:	CNPQ::LINGUISTICA, LETRAS E ARTES::LETRAS::LINGUAS ESTRANGEIRAS MODERNAS
Production unit:	Faculdade de Letras
Publisher:	Universidade Federal do Rio de Janeiro
Issue Date:	2026
Publisher country:	Brasil
Language:	por
Right access:	Acesso Aberto
Appears in Collections:	Letras - Alemão

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