Incertezas de medição no ensino básico

Ferreira, Caio Marchon

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			http://hdl.handle.net/11422/29676

Type:	Trabalho de conclusão de graduação
Title:	Incertezas de medição no ensino básico
Author(s)/Inventor(s):	Ferreira, Caio Marchon
Advisor:	Pimentel Júnior, Roberto Affonso
Abstract:	As incertezas de medição são um tópico presente em quase toda produçãoacadêmica de física. Toda análise estatística, coleta de dados experimentais ouprevisão teórica sobre algum fenômeno traz consigo uma incerteza associada. Doponto de vista metrológico, a todo valor de uma grandeza é atribuída uma incerteza.Essa afirmação carrega consigo várias características próprias do conhecimentocientífico, como a impossibilidade de se obter um valor totalmente preciso e, porconsequência, uma teoria que seja totalmente determinística. Além disso, a própriaconfiabilidade que pode ser dada a alguma afirmação científica ou tecnologia podeser sustentada pelas incertezas relacionadas. Este trabalho pretende analisar comose dá o ensino de incertezas de medição a partir de uma análise de livros didáticosde física e das respostas de um formulário direcionado para professores de físicaque já trabalharam presencialmente no ensino básico. A partir dessas análises, éproposto um plano de aula que tem como objetivo introduzir o conteúdo deincertezas de medição e alguns conceitos de metrologia dentro das normasestabelecidas pelos padrões internacionais.
Keywords:	Incertezas de medição Ensino de física
Subject CNPq:	CNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::FISICA
Production unit:	Instituto de Física
Publisher:	Universidade Federal do Rio de Janeiro
Issue Date:	2022
Publisher country:	Brasil
Language:	por
Right access:	Acesso Aberto
Appears in Collections:	Física

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