O bibliotecário e a leitura no contexto escolar e social no Brasil

Araújo, André Leonardo de

Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/11422/369

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	Fidalgo, Lucia Maria da Cruz	-
dc.contributor.author	Araújo, André Leonardo de	-
dc.date.accessioned	2016-05-17T18:30:10Z	-
dc.date.available	2023-12-21T03:04:34Z	-
dc.date.issued	2014-06-16	-
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11422/369	-
dc.language	por	pt_BR
dc.publisher	Universidade Federal do Rio de Janeiro	pt_BR
dc.rights	Acesso Aberto	pt_BR
dc.subject	Leitura no Brasil	pt_BR
dc.subject	Formação de leitores	pt_BR
dc.subject	Leitor cidadão	pt_BR
dc.subject	Leitura e cidadania	pt_BR
dc.subject	Escola	pt_BR
dc.title	O bibliotecário e a leitura no contexto escolar e social no Brasil	pt_BR
dc.type	Trabalho de conclusão de graduação	pt_BR
dc.contributor.advisorCo1	Alves, Nadir Ferreira	-
dc.contributor.referee1	Barradas, Jaqueline Santos	-
dc.contributor.referee2	Zattar, Marianna	-
dc.description.resumo	Aponta a importância da leitura na construção do leitor; aborda a responsabilidade do leitor em interagir com a leitura em seu viés social. Desperta a visão dos leitores sobre os mais variados benefícios trazidos pela prática da leitura, aponta o cidadão como principal responsável por busca de informação, apresenta a relevância da união dos profissionais da educação para fortalecer o gosto e a prática da leitura em locais devidos de fomento. Destaca a responsabilidade do profissional bibliotecário na atividade de disseminar a leitura e as competências necessárias para tal prática, além da importância que a escola possui no processo de formação de novos leitores.	pt_BR
dc.publisher.country	Brasil	pt_BR
dc.publisher.department	Faculdade de Administração e Ciências Contábeis	pt_BR
dc.publisher.initials	UFRJ	pt_BR
dc.subject.cnpq	CNPQ::CIENCIAS SOCIAIS APLICADAS::CIENCIA DA INFORMACAO::BIBLIOTECONOMIA	pt_BR
dc.embargo.terms	aberto	pt_BR
Appears in Collections:	Biblioteconomia e Gestão de Unidades de Informação

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