Teatro de sombras: complexidade narrativa e acessibilidade no livro ilustrado

Esteves, Patrícia Rodrigues

Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/11422/492

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	Bastos, Maria Teresa Ferreira	-
dc.contributor.author	Esteves, Patrícia Rodrigues	-
dc.date.accessioned	2016-06-16T19:07:41Z	-
dc.date.available	2023-12-21T03:05:00Z	-
dc.date.issued	2012-07-15	-
dc.identifier.citation	ESTEVES, Patrícia Rodrigues. Teatro de Sombras: complexidade narrativa e acessibilidade no livro ilustrado. 2012. 67f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação - Habilitação em Produção Editorial) - Escola de Comunicação, Universidade Federal do Rio de Janeiro, Rio de Janeiro, 2012.	pt_BR
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11422/492	-
dc.language	por	pt_BR
dc.publisher	Universidade Federal do Rio de Janeiro	pt_BR
dc.rights	Acesso Aberto	pt_BR
dc.subject	Produção editorial	pt_BR
dc.subject	Livro ilustrado	pt_BR
dc.subject	Acessibilidade	pt_BR
dc.subject	Complexidade narrativa	pt_BR
dc.title	Teatro de sombras: complexidade narrativa e acessibilidade no livro ilustrado	pt_BR
dc.type	Trabalho de conclusão de graduação	pt_BR
dc.contributor.advisorLattes	http://lattes.cnpq.br/8226265096151988	pt_BR
dc.contributor.referee1	Fragozo, Fernando Antonio Soares	-
dc.contributor.referee1Lattes	http://lattes.cnpq.br/8778872217181908	pt_BR
dc.contributor.referee2	Feijó, Mário	-
dc.contributor.referee2Lattes	http://lattes.cnpq.br/5152972526429719	pt_BR
dc.description.resumo	O trabalho aborda a relação entre texto e imagem no livro ilustrado, a partir das paridades e dissonâncias entre essas duas linguagens, e como seus modos de organização relativos ao suporte colaboram com a função narrativa de modo expressivo. Observa-se que a complexidade narrativa emerge da mistura dessas linguagens e é potencializada pelas elipses criadas nessa coexistência. Valendo-se disso, o leitor conquista alto grau de participação subjetiva na experiência de leitura. O livro ilustrado é, então, comparado à sombra de um objeto: enquanto o limite da borda anuncia a forma, resta imaginar o que seria o projetado. A partir desse vislumbre, procurou-se entender como o aspecto interativo do uso da imaginação seria um fator determinante de acessibilidade, através do qual o livro ilustrado suprime as barreiras que delimitam sua audiência, inclusive as etárias.	pt_BR
dc.publisher.country	Brasil	pt_BR
dc.publisher.department	Escola de Comunicação	pt_BR
dc.publisher.initials	UFRJ	pt_BR
dc.subject.cnpq	CNPQ::CIENCIAS SOCIAIS APLICADAS::COMUNICACAO::JORNALISMO E EDITORACAO	pt_BR
dc.embargo.terms	aberto	pt_BR
Appears in Collections:	Comunicação - Produção editorial

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