Ser corpo: para um criar inteiro

Ferreira, Ana Carolina Montez

Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/11422/6623

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	Pires, Julie de Araujo	-
dc.contributor.author	Ferreira, Ana Carolina Montez	-
dc.date.accessioned	2019-02-27T15:25:37Z	-
dc.date.available	2023-12-21T03:04:44Z	-
dc.date.issued	2017-03	-
dc.identifier.citation	FERREIRA, Ana Carolina Montez. Ser corpo: para um criar inteiro. 2017. 26 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Visual Design) - Escola de Belas Artes, Universidade Federal do Rio de Janeiro, Rio de Janeiro, 2017.	pt_BR
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11422/6623	-
dc.language	por	pt_BR
dc.publisher	Universidade Federal do Rio de Janeiro	pt_BR
dc.rights	Acesso Aberto	pt_BR
dc.subject	Desenho	pt_BR
dc.subject	Corpo humano	pt_BR
dc.subject	Partes do corpo	pt_BR
dc.title	Ser corpo: para um criar inteiro	pt_BR
dc.type	Trabalho de conclusão de graduação	pt_BR
dc.contributor.advisorLattes	http://lattes.cnpq.br/5637925258074654	pt_BR
dc.description.resumo	Há infinitas formas de desenhar: com as mãos, pés, sentadas, em movimento. Crianças sabem bem disto. Mas aprendemos, conforme crescemos que devemos ter uma postura. Que há formas certas de se traçar sobre o papel. Que um desenho só é bom (ou correto) se forem cumpridas determinadas expectativas. Segundo Nietzsche (2011), na sociedade ocidental, Alma – razão, linguagem – e Corpo não apenas se opõem, como a alma subjulga o corpo. Há, no entanto, para o autor, a possibilidade de um equilíbrio entre as partes, uma unidade. É o que ele chama de Si mesmo. O ser inteiro (Duarte, 2017). Quando crianças, o gesto vinha do prazer motor, da curiosidade da experimentação. Enquanto crescíamos, estes gestos começavam a vir acompanhado de palavras, conceitos. Aos poucos o nomear tomou o lugar do gesto, da experimentação. Ensinamos a cabeça a dominar o corpo e deixamos a linguagem nos entorpecer (Serres, 2001). Assim, com base em investigação teórica e prática, a autora propõe e atua em uma série de exercícios que foram realizados periodicamente, registrados através de fotografias e relatórios e que deram origem a um livro. Experimentando com diferentes modos de desenhar, buscou-se conhecer mais sobre o criar e aquilo que o limita, e tornar, desta forma, o criar novamente inteiro.	pt_BR
dc.publisher.country	Brasil	pt_BR
dc.publisher.department	Escola de Belas Artes	pt_BR
dc.publisher.initials	UFRJ	pt_BR
dc.subject.cnpq	CNPQ::LINGUISTICA, LETRAS E ARTES::ARTES::ARTES PLASTICAS::DESENHO	pt_BR
dc.embargo.terms	aberto	pt_BR
Appears in Collections:	Comunicação Visual Design

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