As histórias em quadrinhos e a sua influência na educação italiana durante a Segunda Guerra Mundial

Silva, Thainá Rebelo Pimentel Carmo da

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	Gullo, Annita	-
dc.contributor.author	Silva, Thainá Rebelo Pimentel Carmo da	-
dc.date.accessioned	2019-04-30T12:41:10Z	-
dc.date.available	2023-12-21T03:02:16Z	-
dc.date.issued	2020	-
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11422/7558	-
dc.language	por	pt_BR
dc.publisher	Universidade Federal do Rio de Janeiro	pt_BR
dc.rights	Acesso Aberto	pt_BR
dc.subject	História em quadrinhos	pt_BR
dc.subject	Educação	pt_BR
dc.subject	Cultura	pt_BR
dc.subject	Literatura italiana	pt_BR
dc.subject	Fascismo	pt_BR
dc.title	As histórias em quadrinhos e a sua influência na educação italiana durante a Segunda Guerra Mundial	pt_BR
dc.type	Trabalho de conclusão de graduação	pt_BR
dc.contributor.advisorLattes	http://lattes.cnpq.br/7232233419726087	pt_BR
dc.contributor.referee1	Silva, Gisele Batista da	-
dc.description.resumo	Analisa a forma como as histórias em quadrinhos foram utilizadas pelas forças políticas italianas para ajudar na propagação de seus ideais durante a Segunda Guerra Mundial e no movimento de resistência comunista. Para a pesquisa sobre a inserção das HQ’s na Itália e de seu uso foram selecionadas quatro ilustrações veiculadas na época: as duas primeiras pertencentes ao semanário Il Pioniere, veiculado pela Associazione Pioniere d’Italia (API), associada ao movimento de Resistenza, que lutou contra o regime autoritário de Mussolini. Já as duas últimas, difundidas pelo governo fascista e reguladas pelo órgão Gioventù Italiana del Littorio (GIL), recebeu o nome de Il Balilla, ajudando na propagação dos ideais instituídos. Como aporte teórico para análise semiótica das histórias em quadrinhos selecionadas, utilizou-se como aporte teórico as obras Il fumetto fra cultura e scuola, de Ermano Detti e Apocalípticos e integrados, de Umberto Eco, bem como o artigo Alla ricerca del Pioniere perduto, de Alfredo Pasquali. A partir desse contexto, foram observados os diferentes usos das histórias em quadrinhos para criar uma cultura de massa infanto-juvenil para a difusão de convicções para ambos os lados, bem como a contemporaneidade do assunto para uma maior reflexão sobre os efeitos de discursos disseminados pelos veículos de comunicação direcionados para o público de menor idade.	pt_BR
dc.publisher.country	Brasil	pt_BR
dc.publisher.department	Faculdade de Letras	pt_BR
dc.publisher.initials	UFRJ	pt_BR
dc.subject.cnpq	CNPQ::LINGUISTICA, LETRAS E ARTES::LETRAS::LITERATURAS ESTRANGEIRAS MODERNAS	pt_BR
dc.embargo.terms	aberto	pt_BR
Appears in Collections:	Letras - Italiano

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