As aventuras de Bob: uma investigação lúdica do eletromagnetismo

Bezerra, Henrique Kovaliauskas

Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/11422/8237

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	Vianna, Deise Miranda	-
dc.contributor.author	Bezerra, Henrique Kovaliauskas	-
dc.date.accessioned	2019-05-29T17:03:28Z	-
dc.date.available	2023-12-21T03:05:54Z	-
dc.date.issued	2018-11	-
dc.identifier.citation	BEZERRA, Henrique Kovaliauskas. As aventuras de Bob: uma investigação lúdica do eletromagnetismo. 2018. 59 f. Trabalho de conclusão de curso (Licenciatura em Física) – Instituto de Física, Universidade Federal do Rio de Janeiro, Rio de Janeiro, 2018.	pt_BR
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11422/8237	-
dc.language	por	pt_BR
dc.publisher	Universidade Federal do Rio de Janeiro	pt_BR
dc.rights	Acesso Aberto	pt_BR
dc.subject	Ensino fundamental	pt_BR
dc.subject	Prática de ensino	pt_BR
dc.subject	Eletromagnetismo	pt_BR
dc.subject	Ensino de física	pt_BR
dc.title	As aventuras de Bob: uma investigação lúdica do eletromagnetismo	pt_BR
dc.type	Trabalho de conclusão de graduação	pt_BR
dc.contributor.advisorCo1	Fernandes, Sandro Soares	-
dc.contributor.referee1	Gaspar, Marcos Binderly	-
dc.contributor.referee2	Lima, Maria da Conceição de Almeida Barbosa	-
dc.description.resumo	Este trabalho traz uma proposta de atividade didática de Física que mistura o lúdico com a investigação científica. Destinado aos alunos do terceiro ano do ensino médio, a atividade é composta por quatro experimentos de maneira que cada um tratará de um fenômeno eletromagnético (campo magnético, campo elétrico, Lei de Ampère e Lei da Indução de Faraday) sobre os quais os alunos terão de se debruçar para resolver e explicar o problema por meio de uma investigação. A partir de um enredo de fantasia, os quatro experimentos, apresentados como desafios, são propostos de forma que os alunos possam agir ativamente na estória. Apresentamos a análise de alguns dados coletados após a aplicação da atividade em uma turma de um colégio federal do Rio de Janeiro. Mostramos que, através desta proposta de atividade, podemos promover a alfabetização científica dos alunos, desenvolver suas capacidades cognitivas-argumentativas e mostrar que aprender Física ainda pode ser uma tarefa divertida.	pt_BR
dc.publisher.country	Brasil	pt_BR
dc.publisher.department	Instituto de Física	pt_BR
dc.publisher.initials	UFRJ	pt_BR
dc.subject.cnpq	CNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::FISICA::AREAS CLASSICAS DE FENOMENOLOGIA E SUAS APLICACOES::ELETRICIDADE E MAGNETISMO CAMPOS E PARTICULAS CARREGADAS	pt_BR
dc.embargo.terms	aberto	pt_BR
Appears in Collections:	Física

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