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http://hdl.handle.net/11422/11849
Type: | Trabalho de conclusão de graduação |
Title: | Mediação de leitura para bebês e crianças : uma experiência no hospital Fernandes Figueira |
Author(s)/Inventor(s): | Querevalu, Lilian Pereira |
Advisor: | Fidalgo, Lúcia Maria da Cruz |
Abstract: | O presente trabalho representa uma pesquisa de cunho empírico, que objetiva refletir sobre os aspectos práticos que entremeiam o campo da mediação de leitura e Biblioterapia. Apoiandose em bibliografia especializada (livros e artigos), procura-se analisar, de forma panorâmica, os fundamentos da mediação de leitura, a sua dimensão histórico filosófica e, por fim, a sua dimensão social em bebês e crianças. O projeto observado para este trabalho é o Projeto Biblioteca Viva do Hospital Fernandes Figueira. Seu objetivo é levar a mediação de leitura, especialmente a bebês, por meio de voluntários capacitados. A mediação de leitura é entendida aqui como uma extensão social realizada no ambiente hospitalar criando em seus ouvintes a catarse, ou seja, despertando emoções omitidas, purificando e encorajando a superação de algum trauma como o medo e melhorando a relação entre médico e paciente. Também é recomendado o uso de diferentes tipos de livros separados neste trabalho, por idade, desde a gestação até a fase da adolescência, como forma de demonstrar os diferentes materiais que podem ser usados para estímulo à leitura e aprendizado que, durante este trabalho, mostra ser importante e diretamente ligado ao desenvolvimento da criança. |
Keywords: | Mediação de Leitura para crianças Biblioterapia Leitura para Bebês Mediação de leitura bebês – Mediação de leitura em Hospitais |
Subject CNPq: | CNPQ::CIENCIAS SOCIAIS APLICADAS::CIENCIA DA INFORMACAO::BIBLIOTECONOMIA |
Production unit: | Faculdade de Administração e Ciências Contábeis |
Publisher: | Universidade Federal do Rio de Janeiro |
Issue Date: | 2018 |
Publisher country: | Brasil |
Language: | por |
Right access: | Acesso Aberto |
Appears in Collections: | Biblioteconomia e Gestão de Unidades de Informação |
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