A visibilidade das bibliotecas escolares para a comunidade escolar: um estudo de caso sobre as estratégias de promoção das bibliotecas escolares da rede de ensino Pedro II

Brandão, Marcelly Pereira

Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/11422/12044

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	Philyppis Junior, Nikiforos Joannis	-
dc.contributor.author	Brandão, Marcelly Pereira	-
dc.date.accessioned	2020-04-28T21:51:10Z	-
dc.date.available	2023-12-21T03:07:04Z	-
dc.date.issued	2017-12-20	-
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11422/12044	-
dc.language	por	pt_BR
dc.publisher	Universidade Federal do Rio de Janeiro	pt_BR
dc.rights	Acesso Aberto	pt_BR
dc.subject	Marketing	pt_BR
dc.subject	Biblioteca escolar	pt_BR
dc.subject	Colégio Pedro II	pt_BR
dc.title	A visibilidade das bibliotecas escolares para a comunidade escolar: um estudo de caso sobre as estratégias de promoção das bibliotecas escolares da rede de ensino Pedro II	pt_BR
dc.type	Trabalho de conclusão de graduação	pt_BR
dc.contributor.advisorLattes	http://lattes.cnpq.br/7370864243230175	pt_BR
dc.contributor.referee1	Fidalgo, Lucia Maria da Cruz	-
dc.contributor.referee1Lattes	http://lattes.cnpq.br/9081082731984284	pt_BR
dc.contributor.referee2	Miranda, Maria de Fátima Borges Gonçalves de	-
dc.contributor.referee2Lattes	http://lattes.cnpq.br/4837659026810458	pt_BR
dc.description.resumo	Este estudo trata das ações de Marketing utilizadas nas bibliotecas escolares de duas unidades do Colégio Pedro II, situadas no Estado do Rio de Janeiro, fazendo um reconhecimento sobre como a biblioteca escolar, bem como seus serviços, são percebidos pela comunidade escolar. Logo, a análise é feita com base no referencial teórico sobre os principais conceitos que norteiam o Marketing e Biblioteca escolar, contando também com a coleta de dados por meio de um questionário elaborado pela autora e dirigido para os bibliotecários institucionais para a identificação das estratégias de promoção desenvolvidas pelas Unidades de Informação. Após a análise, a autora avalia os resultados obtidos fazendo a leitura e a interpretação dos mesmos, mensurando o que foi absorvido ao longo da realização deste estudo e evidenciando as estratégias de promoção utilizadas pelas bibliotecas escolares do Colégio Pedro II com o objetivo de revelar não só as estratégias de promoção, mas também como são estruturadas.	pt_BR
dc.publisher.country	Brasil	pt_BR
dc.publisher.department	Faculdade de Administração e Ciências Contábeis	pt_BR
dc.publisher.initials	UFRJ	pt_BR
dc.subject.cnpq	CNPQ::CIENCIAS SOCIAIS APLICADAS::CIENCIA DA INFORMACAO::BIBLIOTECONOMIA	pt_BR
dc.embargo.terms	aberto	pt_BR
Appears in Collections:	Biblioteconomia e Gestão de Unidades de Informação

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