Lei 10.639/03: de Palmares às escolas do Rio de Janeiro

Pinto, Laryssa Santos

Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/11422/13095

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	Pereira, Amílcar Araújo	-
dc.contributor.author	Pinto, Laryssa Santos	-
dc.date.accessioned	2020-09-27T22:19:58Z	-
dc.date.available	2023-12-21T03:02:19Z	-
dc.date.issued	2017-12	-
dc.identifier.citation	PINTO, Laryssa Santos. Lei 10.639/03: de Palmares às escolas do Rio de Janeiro. 2017. 54f. Trabalho de Conclusão de curso (Licenciatura em Pedagogia) - Faculdade de Educação, Universidade Federal do Rio de Janeiro, Rio de Janeiro, 2017.	pt_BR
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11422/13095	-
dc.language	por	pt_BR
dc.publisher	Universidade Federal do Rio de Janeiro	pt_BR
dc.rights	Acesso Aberto	pt_BR
dc.subject	Ensino	pt_BR
dc.subject	Negros	pt_BR
dc.subject	Identidade	pt_BR
dc.subject	Racismo	pt_BR
dc.title	Lei 10.639/03: de Palmares às escolas do Rio de Janeiro	pt_BR
dc.type	Trabalho de conclusão de graduação	pt_BR
dc.description.resumo	Resumo Essa pesquisa propõe uma análise do cenário de ensino da história e cultura afro-brasileira em duas salas de aula de instituições de caráter público e privado, afim de verificar de que maneira a lei 10.639/03 vem sendo aplicada e desenvolvida pelos profissionais do meio e suas instituições. Dessa forma, esta monografia voltou ao século XVI para relembrar a história de luta do povo negro, de mais de 400 anos, contra a escravidão e o racismo, no Brasil. Tendo em mente esse contexto, partimos para a compreensão de uma suposta identidade brasileira formada por seus grupos étnicos integrantes. Só assim, ao cruzar essas linhas de pensamento, chegamos às salas de aula e aos possíveis reflexos do emprego da lei em alunos cidadãos que estão sendo formados em um país historicamente racista.	pt_BR
dc.publisher.country	Brasil	pt_BR
dc.publisher.department	Faculdade de Educação	pt_BR
dc.publisher.initials	UFRJ	pt_BR
dc.subject.cnpq	CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO	pt_BR
dc.embargo.terms	aberto	pt_BR
Appears in Collections:	Pedagogia

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