Use este identificador para citar ou linkar para este item: http://hdl.handle.net/11422/1663
Tipo: Trabalho de conclusão de graduação
Título: Projeto vídeo nas aldeias: o uso do documentário nas relações inter-étnicas: a apropriação da imagem na construção da identidade
Autor(es)/Inventor(es): Silva, Marta Castilho da
Orientador: Bentes, Ivana
Resumo: Exercício exploratório do projeto "Vídeo nas Aldeias", que desde 1987, promove o encontro do índio com a sua imagem. O projeto tem como objetivo fomentar e mediar o domínio técnico, artístico e crítico do vídeo como linguagem e tecnologia. Índios de 23 povos diferentes já participaram de oficinas para aprender a registrar e editar suas imagens, formando uma geração de realizadores indígenas que vêm fazendo uma espécie de “auto-etnografia”, bem como um intercâmbio de imagens e informações. A partir de alguns exemplos selecionados dentre as produções do projeto, meu estudo analisa como a descoberta da própria imagem e da imagem do outro, através do acesso ao vídeo e às técnicas de filmagem, promove processos reflexivos que levam esses índios a se apropriarem desse suporte narrativo para ressignificar sua imagem, firmar alianças e construir sua identidade. O estudo focaliza também como esse instrumento de observação, intervenção e comunicação cria uma arena onde, diante do contato com os “brancos”, esses índios podem lutar para adquirir visibilidade e para afirmar sua legitimidade no âmbito cultural, político e moral.
Palavras-chave: Mídias sociais
Documentário
Audiovisual
Cultura indígena
Assunto CNPq: CNPQ::CIENCIAS SOCIAIS APLICADAS::COMUNICACAO::JORNALISMO E EDITORACAO
Departamento: Escola de Comunicação
Editor: Universidade Federal do Rio de Janeiro
Data de publicação: 5-Dez-2007
País de publicação: Brasil
Idioma da publicação: por
Tipo de acesso: Acesso Aberto
Citação: SILVA, Marta Castilho da. Projeto vídeo nas aldeias: o uso do documentário nas relações inter étnicas: a apropriação da imagem na construção da identidade. 2007. 41 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação - Habilitação em Jornalismo) - Escola de Comunicação, Universidade Federal do Rio de Janeiro, Rio de Janeiro, 2007.
URI: http://hdl.handle.net/11422/1663
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