Use este identificador para citar ou linkar para este item: http://hdl.handle.net/11422/191
Tipo: Trabalho de conclusão de graduação
Título: O Núcleo de Documentação e Memória do Colégio Pedro II: Discurso informacional e memória institucional
Autor(es)/Inventor(es): Gama, Thalita Oliveira da Silva
Orientador: Oliveira, Antonio Jose Barbosa de
Coorientador: Marques, Tatyana
Resumo: O presente trabalho busca mostrar o valor dos documentos armazenados no Núcleo de Documentação e Memória (NUDOM) do Colégio Pedro II, o modo como ele é visto pelos que buscam estudá-lo, além de analisar a produção científica existente no acervo referente ao Colégio e a sua história. Em sua metodologia o método de coleta de dados utilizado foi quantitativo a partir do cadastro dos pesquisadores, que durante o recorte temporal de 2007/2011 consultaram o acervo do NUDOM. Os resultados obtidos apontaram para uma grande procura sobre a história do colégio, reforçando a importância da instituição e sua representação social que a associa a uma instituição tradicional e de excelência. Foram 15 pesquisas no total sobre essa temática. Com isso buscou-se no acervo de Teses/Dissertações e monografias armazenadas no Núcleo quais dessas pesquisas ali iniciadas, geraram alguma produção científica. Assim sendo buscou-se em 9 produções científicas sobre o colégio que foram geradas das pesquisas do núcleo, cumprindo os requisitos dessa pesquisa, as palavraschave títulos e resumos utilizadas. Em seguida analisou-se as características discursivas vinculadas a essa produção. Utilizou-se de apoio a análise os preceitos da análise do discurso da vertente francesa, entendendo o discurso como um acontecimento ao lado dos conceitos de memória institucional e social e instituições. O trabalho aponta para a existência do cultivo da popularidade do Colégio Pedro II como instituição de respeito, renome, superioridade na educação e exemplo de estrutura e currículo para a educação no Brasil.
Palavras-chave: Colégio Pedro II
Memória
Discurso informacional
Assunto CNPq: CNPQ::CIENCIAS SOCIAIS APLICADAS::CIENCIA DA INFORMACAO::BIBLIOTECONOMIA
Departamento: Faculdade de Administração e Ciências Contábeis
Editor: Universidade Federal do Rio de Janeiro
Data de publicação: 4-Mar-2013
País de publicação: Brasil
Idioma da publicação: por
Tipo de acesso: Acesso Aberto
URI: http://hdl.handle.net/11422/191
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