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http://hdl.handle.net/11422/25528
| Type: | Trabalho de conclusão de graduação |
| Title: | Ensino de Química na educação básica: interrelações entre linguagens artísticas e aprendizagem significativa |
| Author(s)/Inventor(s): | Marques, Júlio César Vargas |
| Advisor: | Simões, Grazieli |
| Co-advisor: | Tamiasso-Martinhon, Priscila |
| Abstract: | O presente estudo apresenta uma abordagem interdisciplinar no Ensino das Ciências, no segmento da Química, no Ensino Básico e, possivelmente no Ensino Superior, a posteriori, estimando uma perspectiva interdisciplinar o qual dialoga nos campos da Arte e da Química. O pressuposto do estudo é a necessidade de estabelecer uma relação estratégica com o conhecimento a partir dos referenciais epistemológicos da Teoria da Aprendizagem Significativa de David Ausubel e de outros pensadores potencializando o conceito CienciArte, o qual a aprendizagem por meio do conceito docente-discente-aprendente, requer o esforço também de tais partes em conectar-se de maneira não arbitrária ao novo conhecimento a partir da estrutura cognitiva existente. Embora haja o mundo da verdade e da racionalidade representado pelo âmbito científico, há também uma conexão com belo e com a estática representado pelas Artes, e o estudo retrata exatamente estes exemplos multimodais em que o diálogo entre Arte e Ciência pode ser esmiuçado com êxito, seja no Ensino Básico ou no Ensino Superior. Assim, a pesquisa-ação deste trabalho se caracteriza por uma intervenção participativa na realidade sociocultural dos estudantes, isto é, busca um maior contato com os sujeitos ativos do projeto, conduzindo-os a um processo de análise e reflexão das realidades que possuem, considerando assim, uma transformação social, por meio do projeto científico-artístico denominado ARTQUIM. |
| Keywords: | Arte Ensino de química Interdisciplinaridade Aprendizagem Significativa |
| Subject CNPq: | CNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::QUIMICA |
| Production unit: | Instituto de Química |
| Publisher: | Universidade Federal do Rio de Janeiro |
| Issue Date: | 21-Dec-2023 |
| Publisher country: | Brasil |
| Language: | por |
| Right access: | Acesso Aberto |
| Appears in Collections: | Química |
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