Construindo pontes na educação: desafios e perspectivas no combate ao racismo através do ensino de matemática

Santos, Millena Ribeiro

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			http://hdl.handle.net/11422/25748

Type:	Trabalho de conclusão de graduação
Title:	Construindo pontes na educação: desafios e perspectivas no combate ao racismo através do ensino de matemática
Author(s)/Inventor(s):	Santos, Millena Ribeiro
Advisor:	Giraldo, Victor Augusto
Co-advisor:	Knopp, Ivo da Silva
Abstract:	Apesar de representarem mais da metade da população brasileira, negras e negros são minoria em cargos de destaque e em cursos universitários relacionados às áreas "exatas". O objetivo deste trabalho é analisar a trajetória da população negra no Brasil e entender como o ensino de matemática na educação básica influencia a escolha dessa população por cursos universitários nessas áreas. Discutimos a importância e a necessidade das cotas raciais como um primeiro passo, ainda que insuficiente, para enfrentar esse problema e como o racismo se manifesta nas salas de aula de matemática. Com base em dados produzidos com estudantes de Licenciatura em Matemática da UFRJ, apresentamos algumas propostas para professores que ensinam matemática e refletimos sobre o papel da Formação de Professores no rompimento da barreira racial que afasta estudantes negros das áreas "exatas".
Keywords:	Educação matemática Mathematics Education Racismo Racism Educação Antirracista Anti-Racist Education Formação de Professores Teacher Education
Subject CNPq:	CNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::MATEMATICA
Production unit:	Instituto de Matemática
Publisher:	Universidade Federal do Rio de Janeiro
Issue Date:	17-Jun-2024
Publisher country:	Brasil
Language:	por
Right access:	Acesso Aberto
Appears in Collections:	Matemática

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