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http://hdl.handle.net/11422/2607
Type: | Trabalho de conclusão de graduação |
Title: | A geração Coca-Cola entende que país é este?: uma análise discursiva de efeitos de memória e suas ressignificações em composições de Renato Russo |
Author(s)/Inventor(s): | Dias, Janaína de Paula Vasconcellos |
Advisor: | Oliveira, Antonio José Barbosa de |
Co-advisor: | Costa, Robson Santos |
Abstract: | As composições de Renato Russo foram grandemente aclamadas pela mídia e pelos fãs em geral. Suas músicas são tocadas nas rádios de todo o Brasil, e conquistam novos fãs a cada dia, mesmo depois de vinte anos do falecimento do cantor. O presente estudo pretende compreender como se dá as relações de efeitos de memória e as ressignificações de suas letras no contexto do país atualmente. Para isso, foi necessário entender quem foi Renato Russo enquanto sujeito, como se deu a formação cultural de sua identidade, e qual foi a influência do rock e impacto de viver em Brasília na sua música. A metodologia foi de caráter qualitativo e documental. Foram aplicadas as teorias da Análise do Discurso em conjunto com os conceitos de Memória, Identidade e Ideologia, objetivando assim, entender a Formação Discursiva que perpassa sua obra. A análise e os resultados obtidos evidenciaram uma forte crítica sócio-política em suas letras, que foram trabalhadas pelo artista de maneira a serem atemporais, evitando citar eventos ocorridos. E é precisamente por causa dessa atemporalidade, que hoje pode-se ressignificar a memória evocada ao escutar suas canções, associando a novos eventos de ordem política e social. |
Keywords: | Análise do discurso Memória Identidade Ideologia Rock brasileiro |
Subject CNPq: | CNPQ::CIENCIAS SOCIAIS APLICADAS::CIENCIA DA INFORMACAO::BIBLIOTECONOMIA |
Production unit: | Faculdade de Administração e Ciências Contábeis |
Publisher: | Universidade Federal do Rio de Janeiro |
Issue Date: | 5-Jan-2017 |
Publisher country: | Brasil |
Language: | por |
Right access: | Acesso Aberto |
Appears in Collections: | Biblioteconomia e Gestão de Unidades de Informação |
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