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Silva, Yan dos SantosInterface linguística e ensino: a perspectiva formal gerativista na educação básica2022Trabalho de conclusão de graduação
Henriques, Ana Carolina da SilvaAs técnicas didáticas para desenvolvimento de L2 em um material para crianças surdas: como abordam as construções linguísticas do português?2022Trabalho de conclusão de graduação
Godoy, Camila BragaA emergência do sinal<É>no constructicon bi/multilíngue de surdos: evidências de diaconstruções2022Trabalho de conclusão de graduação
Gomes, Ana Carla do NascimentoProposta de ensino de semântica: Montessori como metodologia ativa2022Trabalho de conclusão de graduação
Motta, Sarah BastosSujeito nulo ao sujeito pleno: a curva de mudança nas cartas da família Pedreira Ferraz-Magalhães2022Trabalho de conclusão de graduação
Santos, Beatriz Lones dosAs microconstruções "sempre que" e "toda vez que" em orações hipotáticas: uma análise baseada no uso2022Trabalho de conclusão de graduação
Santos, Vera Sueli Braga Felippe dosFlexão de números dos nomes terminados em “-ão”: sincronia e diacronia2022Trabalho de conclusão de graduação
Carneiro, Leandro GonçalvesContribuições da linguística gerativista para o ensino de orações subordinadas completivas nas escolas brasileiras2022Trabalho de conclusão de graduação
Costa, Mariana Gonçalves daPerífrase volitiva com referência futura no Português2022Trabalho de conclusão de graduação
Cunha, Vitória de AraujoSentenças relativas preposicionais em português do Brasil, português europeu e português de Moçambique: um estudo baseado na teoria de princípios e parâmetros2022Trabalho de conclusão de graduação

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