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Silva, Yan dos SantosInterface linguística e ensino: a perspectiva formal gerativista na educação básica2022Trabalho de conclusão de graduação
Henriques, Ana Carolina da SilvaAs técnicas didáticas para desenvolvimento de L2 em um material para crianças surdas: como abordam as construções linguísticas do português?2022Trabalho de conclusão de graduação
Santos, Joyce Roberta Gomes dosUso dos conectores portanto e por isso ao longo dos séculos XIX e XX2020Trabalho de conclusão de graduação
Godoy, Camila BragaA emergência do sinal<É>no constructicon bi/multilíngue de surdos: evidências de diaconstruções2022Trabalho de conclusão de graduação
Gomes, Ana Carla do NascimentoProposta de ensino de semântica: Montessori como metodologia ativa2022Trabalho de conclusão de graduação
Motta, Sarah BastosSujeito nulo ao sujeito pleno: a curva de mudança nas cartas da família Pedreira Ferraz-Magalhães2022Trabalho de conclusão de graduação
Marcílio, Rodrigo Oliveira DutraAs cláusulas passivas [SN Vaux Vpp ] e [(X)Vaux Vpp SN]]FOC no português do Brasil: um estudo construcionista a partir do gênero HQs2021Trabalho de conclusão de graduação
Durval, Luiz Felipe da SilvaA abordagem do componente linguístico na rede municipal de ensino do Rio de Janeiro: dos documentos oficiais ao material2017Trabalho de conclusão de graduação
Santos, Beatriz Lones dosAs microconstruções "sempre que" e "toda vez que" em orações hipotáticas: uma análise baseada no uso2022Trabalho de conclusão de graduação
Santos, Vera Sueli Braga Felippe dosFlexão de números dos nomes terminados em “-ão”: sincronia e diacronia2022Trabalho de conclusão de graduação

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