Letramento e variação linguística: um estudo sobre como a prática docente interage com as diferentes concepções de linguagem

Ferreira, Aurelia Navarro de Andrade Cintra

Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/11422/3134

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	Andrade Júnior, Antonio Francisco de	-
dc.contributor.author	Ferreira, Aurelia Navarro de Andrade Cintra	-
dc.date.accessioned	2017-11-09T10:53:40Z	-
dc.date.available	2023-12-21T03:03:51Z	-
dc.date.issued	2015	-
dc.identifier.citation	FERREIRA, Aurelia Navarro de Andrade Cintra. Letramento e variação linguística: um estudo sobre como a prática docente interage com as diferentes concepções de linguagem. 2015. 54 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Pedagogia) - Faculdade de Educação, Universidade Federal do Rio de Janeiro, Rio de Janeiro, 2015.	pt_BR
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11422/3134	-
dc.language	por	pt_BR
dc.publisher	Universidade Federal do Rio de Janeiro	pt_BR
dc.rights	Acesso Aberto	pt_BR
dc.subject	Alfabetização	pt_BR
dc.subject	Letramento	pt_BR
dc.subject	Língua portuguesa	pt_BR
dc.subject	Prática de ensino	pt_BR
dc.subject	Linguística	pt_BR
dc.title	Letramento e variação linguística: um estudo sobre como a prática docente interage com as diferentes concepções de linguagem	pt_BR
dc.type	Trabalho de conclusão de graduação	pt_BR
dc.contributor.advisorLattes	http://lattes.cnpq.br/9416610899767382	pt_BR
dc.contributor.referee1	Oliveira, Maria Fernanda Alvito Pereira de Souza	-
dc.contributor.referee1Lattes	http://lattes.cnpq.br/3599091868323141	pt_BR
dc.contributor.referee2	Amorim, Rejane Maria de Almeida	-
dc.contributor.referee2Lattes	http://lattes.cnpq.br/4518093950288927	pt_BR
dc.description.resumo	Identifica as diferentes concepções de linguagem adotadas pela professora, identificar os diferentes métodos utilizados em sala e por último analisar a presença da variação linguística nos materiais didáticos produzidos pela regente. No que se refere ao estudo da variação linguística utilizo como base os autores Marcos Bagno (2005) e Stella Maris Bortoni-Ricardo (2004). Para investigar esse tema optei por adotar como metodologia o estudo de caso dentro de uma abordagem qualitativa de pesquisa em educação (ANDRÉ, 1986).	pt_BR
dc.publisher.country	Brasil	pt_BR
dc.publisher.department	Faculdade de Educação	pt_BR
dc.publisher.initials	UFRJ	pt_BR
dc.subject.cnpq	CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::ENSINO-APRENDIZAGEM::AVALIACAO DA APRENDIZAGEM	pt_BR
dc.embargo.terms	aberto	pt_BR
Appears in Collections:	Pedagogia

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