Uso de perfumes na construção do conhecimento científico do aluno

Aguiar, Vinícius de Oliveira

Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/11422/6946

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	Michel, Ricardo Cunha	-
dc.contributor.author	Aguiar, Vinícius de Oliveira	-
dc.date.accessioned	2019-04-03T15:54:33Z	-
dc.date.available	2023-12-21T03:01:33Z	-
dc.date.issued	2013-12-12	-
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11422/6946	-
dc.language	por	pt_BR
dc.publisher	Universidade Federal do Rio de Janeiro	pt_BR
dc.rights	Acesso Aberto	pt_BR
dc.subject	Experimentação	pt_BR
dc.subject	Ensino de química	pt_BR
dc.subject	Perfume	pt_BR
dc.subject	Óleos essenciais	pt_BR
dc.title	Uso de perfumes na construção do conhecimento científico do aluno	pt_BR
dc.type	Trabalho de conclusão de graduação	pt_BR
dc.contributor.advisorLattes	http://lattes.cnpq.br/7631294110820860	pt_BR
dc.contributor.authorLattes	http://lattes.cnpq.br/3667300175020361	pt_BR
dc.contributor.referee1	Takase, Iracema	-
dc.contributor.referee1Lattes	http://lattes.cnpq.br/2649970541946051	pt_BR
dc.contributor.referee2	Melo Filho, João Massena	-
dc.contributor.referee2Lattes	http://lattes.cnpq.br/3410418813271335	pt_BR
dc.description.resumo	Este trabalho visa abordar as atividades de experimentação no Ensino Médio. A primeira parte trata da experiência de extração de óleos essenciais. A segunda parte consiste no preparo de perfumes, a partir do óleo essencial extraído no primeiro experimento. Este trabalho propõe o uso destes experimentos como um veículo de ensino de alguns conceitos cuja relação com o cotidiano pode apresentar dificuldades, tais como: funções orgânicas, processos de separação e concentração. Neste projeto, a experimentação será usada como um instrumento facilitador para o Ensino da Química, porque fará com que o aluno consiga se sentir motivado, interessado, e, além disso, poderá fazer com que desperte o senso de investigação. Com a experimentação o professor poderá ser capaz de fazer com que o aluno perceba a relação existente entre a química e os fenômenos diários vivenciados pelos alunos.	pt_BR
dc.publisher.country	Brasil	pt_BR
dc.publisher.department	Instituto de Química	pt_BR
dc.publisher.initials	UFRJ	pt_BR
dc.subject.cnpq	CNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::QUIMICA	pt_BR
dc.embargo.terms	aberto	pt_BR
Appears in Collections:	Química

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Vinícius de Oliveira Aguiar.pdf		541.22 kB	Adobe PDF	View/Open

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