Black Rio

Backx, Felipe Gomes

Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/11422/7038

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	Brandão, Marcus Vinicius Dohmann	-
dc.contributor.author	Backx, Felipe Gomes	-
dc.date.accessioned	2019-04-04T13:57:06Z	-
dc.date.available	2023-12-21T03:04:51Z	-
dc.date.issued	2019	-
dc.identifier.citation	BACKX, Felipe Gomes. Black Rio. 2018. 49 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Visual Design) - Escola de Belas Artes, Universidade Federal do Rio de Janeiro, Rio de Janeiro.2018.	pt_BR
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11422/7038	-
dc.language	por	pt_BR
dc.publisher	Universidade Federal do Rio de Janeiro	pt_BR
dc.rights	Acesso Aberto	pt_BR
dc.subject	Design	pt_BR
dc.subject	Música	pt_BR
dc.subject	Empoderamento	pt_BR
dc.subject	História	pt_BR
dc.subject	Tipografia	pt_BR
dc.title	Black Rio	pt_BR
dc.type	Trabalho de conclusão de graduação	pt_BR
dc.contributor.advisorLattes	http://lattes.cnpq.br/2994392730313456	pt_BR
dc.description.resumo	Este projeto de conclusão de curso consiste na elaboração de uma tipografia inspirado no Black Rio, movimento musical, comportamental e político nascido no subúrbio carioca na década de 1970. Seu objetivo é, através do desenho de uma fonte e suas aplicações, resgatar este fenômeno de massa que luta para não cair no esquecimento, em função dos escassos registros históricos da cultura negra nacional. Fundamentado pelo contexto histórico e por uma pesquisa visual de capas de discos, cartazes e registros fotográficos da época, a tipografia desenvolvida transmite a força e o gingado dos bailes blacks.	pt_BR
dc.publisher.country	Brasil	pt_BR
dc.publisher.department	Escola de Belas Artes	pt_BR
dc.publisher.initials	UFRJ	pt_BR
dc.subject.cnpq	CNPQ::LINGUISTICA, LETRAS E ARTES::ARTES	pt_BR
dc.embargo.terms	aberto	pt_BR
Appears in Collections:	Comunicação Visual - Design

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
FBackx.pdf		3.51 MB	Adobe PDF	View/Open

Show simple item record Recommend this item View Statistics

Pantheon Institutional repository