Pantheon Repositório Institucional da UFRJ
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http://hdl.handle.net/11422/10945| Tipo: | Trabalho de conclusão de graduação |
| Título: | Estado, políticas sociais e serviço social: a educação enquanto espaço sócio-ocupacional do assistente social |
| Autor(es)/Inventor(es): | Hora, Vanessa Conceição da |
| Orientador: | Ortiz, Fátima da Silva Grave |
| Resumo: | Pesquisa bibliográfica, com insumos da teoria social crítica de Marx, prioritariamente, que norteará a discussão na busca por aprofundar o entendimento do surgimento e amadurecimento do Serviço Social. Para tanto, ocorre a leitura e análise de produção bibliográfica que trate a trajetória profissional no Brasil – bem como, a formação da sociedade capitalista e o debate sobre políticas sociais. A partir de então é feita a articulação com a Educação enquanto espaço sócio ocupacional do Assistente social em meio à considerações societárias acerca da agudização da questão social, fazendo com que sejam necessárias novas medidas governamentais. Por fim, será tratada a importância e o papel dos profissionais assistentes sociais frente aos desafios demandados por esse espaço sócio-ocupacional. |
| Palavras-chave: | Serviço social Política social Educação Assistência social |
| Assunto CNPq: | CNPQ::CIENCIAS SOCIAIS APLICADAS::SERVICO SOCIAL::SERVICO SOCIAL APLICADO::SERVICO SOCIAL DA EDUCACAO |
| Unidade produtora: | Escola de Serviço Social |
| Editora: | Universidade Federal do Rio de Janeiro |
| Data de publicação: | 2015 |
| País de publicação: | Brasil |
| Idioma da publicação: | por |
| Tipo de acesso: | Acesso Aberto |
| Citação: | HORA, Vanessa Conceição da. Estado, políticas sociais e serviço social: a educação enquanto espaço sócio-ocupacional do assistente social. 2015. 67 f. Trabalho de conclusão de curso (Graduação em Serviço Social) - Escola de Serviço Social, Universidade Federal do Rio de Janeiro, Rio de Janeiro, 2015. |
| Aparece nas coleções: | Serviço Social |
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| Arquivo | Descrição | Tamanho | Formato | |
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