Do fascismo italiano ao novo fascismo do século XXI: uma comparação entre a Reforma Gentile e o Movimento Escola Sem Partido

Aquino, Luiza Foltran

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Registro completo de metadados

Campo DC	Valor	Idioma
dc.contributor.advisor	Santos, William Soares dos	-
dc.contributor.author	Aquino, Luiza Foltran	-
dc.date.accessioned	2020-05-12T23:15:58Z	-
dc.date.available	2023-12-21T03:07:28Z	-
dc.date.issued	2019	-
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11422/12245	-
dc.language	por	pt_BR
dc.publisher	Universidade Federal do Rio de Janeiro	pt_BR
dc.rights	Acesso Aberto	pt_BR
dc.subject	Educação	pt_BR
dc.subject	Fascismo	pt_BR
dc.subject	Movimentos ideológicos	pt_BR
dc.subject	Ideologia	pt_BR
dc.title	Do fascismo italiano ao novo fascismo do século XXI: uma comparação entre a Reforma Gentile e o Movimento Escola Sem Partido	pt_BR
dc.type	Trabalho de conclusão de graduação	pt_BR
dc.contributor.advisorLattes	http://lattes.cnpq.br/6192261516741890	pt_BR
dc.description.resumo	O propósito deste ensaio é refletir sobre as aproximações do programa educacional de Bolsonaro e do movimento para o projeto de Lei Escola Sem Partido com o primeiro período do governo italiano de Mussolini no ministério da Instrução Pública, responsável pelas políticas educacionais. Para realizar a leitura das aproximações entre tendências ideológicas dos dois períodos, buscou-se permear a reflexão através dos fatores religião, nacionalismo/patriotismo e a base filosófica/humanística, pilares da reforma fascista.	pt_BR
dc.publisher.country	Brasil	pt_BR
dc.publisher.department	Faculdade de Letras	pt_BR
dc.publisher.initials	UFRJ	pt_BR
dc.subject.cnpq	CNPQ::LINGUISTICA, LETRAS E ARTES::LETRAS	pt_BR
dc.subject.cnpq	CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::FUNDAMENTOS DA EDUCACAO::ANTROPOLOGIA EDUCACIONAL	pt_BR
dc.embargo.terms	aberto	pt_BR
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