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Type: Trabalho de conclusão de graduação
Title: O pedagogo no ambiente corporativo
Author(s)/Inventor(s): Noval, Victor Almeida
Advisor: Souza, Marta Lima de
Abstract: O presente trabalho buscou compreender a atuação do pedagogo no ambiente não escolar, tendo como foco o ambiente corporativo, sendo mais um espaço de atuação para intervenções pedagógicas. Partindo de análises bibliográficas e relatos de experiência, buscou-se conhecer como essa atuação ocorre. Nesse contexto, analisamos brevemente e com base em literatura específica as práticas pedagógicas empresariais, enfatizando a contribuição do pedagogo para as organizações, tanto no desenvolvimento de projetos como na valorização, especialização e desenvolvimento do sujeito, atentaremos para as atribuições, bem como para as possibilidades de atuação do pedagogo no ambiente corporativo. Em LIBÂNEO (1998) e BRANDÃO (1981) tratamos o conceito do que é a Pedagogia, assim como os conhecimentos que constitui o profissional Pedagogo. Já em FONSECA (2007), NOBRE (2007) e EBOLI (2010) relacionamos a Pedagogia com o contexto do ambiente empresarial e a atuação do Pedagogo nesse campo de trabalho. Em seu aspecto geral, a conclusão do presente estudo nos remete que o trabalho do Pedagogo, dentro das organizações, é planejar, organizar e desenvolver ações que garantam a aprendizagem, visando uma relação entre a formação, o desenvolvimento e o aperfeiçoamento das pessoas, tornando sujeitos capazes de refletir suas ações e consequentemente gerando valor para as empresas.
Keywords: Pedagogia empresarial
Educação corporativa
Educação patrocinada pelo empregador
Subject CNPq: CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO
Department : Faculdade de Educação
Publisher: Universidade Federal do Rio de Janeiro
Issue Date: Dec-2017
Publisher country: Brasil
Language: por
Right access: Acesso Aberto
Citation: NOVAL, Victor Almeida. O pedagogo no ambiente corporativo. 2017.34 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Pedagogia) - Faculdade de Educação, Universidade Federal do Rio de Janeiro, Rio de Janeiro, 2017.
Appears in Collections:Pedagogia

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