Pantheon Repositório Institucional da UFRJ
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http://hdl.handle.net/11422/13459| Tipo: | Trabalho de conclusão de graduação |
| Título: | Design para televisão educativa: uma proposta de novo on-air para a MultiRio |
| Autor(es)/Inventor(es): | Silva, Lucas Botelho Nunes da |
| Orientador: | Peixoto, Irene de Mendonça |
| Resumo: | O presente projeto tem como objetivo apresentar uma nova proposta de identidade visual para a plataforma de televisão da MultiRio (Empresa Municipal de Multimeios), mídia vinculada à Secretaria Municipal de Educação do Rio de Janeiro. A emissora tem como propósito a transmissão de conteúdos educativos e culturais para estudantes e professores da rede municipal de ensino. Mais do que recriar a comunicação visual da Empresa, a ideia é utilizar o design em movimento como um caminho para trabalhar sua personalidade e seus valores, através de elementos gráficos e suportes que são específicos à identidade visual voltada para a mídia televisiva. Dessa forma, a partir deste projeto, busca-se fazer um estudo sobre como a identidade corporativa chega à televisão, levantando também reflexões acerca do desenvolvimento de linguagens do design gráfico para o suporte televisivo, o chamado design televisual. |
| Palavras-chave: | Identidade visual Design televisual Motion graphics |
| Assunto CNPq: | CNPQ::CIENCIAS SOCIAIS APLICADAS::COMUNICACAO::COMUNICACAO VISUAL |
| Unidade produtora: | Escola de Belas Artes |
| Editora: | Universidade Federal do Rio de Janeiro |
| Data de publicação: | Nov-2020 |
| País de publicação: | Brasil |
| Idioma da publicação: | por |
| Tipo de acesso: | Acesso Aberto |
| Citação: | SILVA, Lucas Botelho Nunes da. Design para televisão educativa: uma proposta de novo on-air para a MultiRio. 2020. 108 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Visual - Design) - Escola de Belas Artes, Universidade Federal do Rio de Janeiro. Rio de Janeiro. 2020. |
| Aparece nas coleções: | Comunicação Visual - Design |
Arquivos associados a este item:
| Arquivo | Descrição | Tamanho | Formato | |
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