Reflexões sobre a lei 10.639/03 e sua aplicabilidade na escola

Silva, Julia Pinheiro Soares da

Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/11422/13924

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	Santos, William Soares dos	-
dc.contributor.author	Silva, Julia Pinheiro Soares da	-
dc.date.accessioned	2021-03-23T14:16:45Z	-
dc.date.available	2023-12-21T03:00:41Z	-
dc.date.issued	2021	-
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11422/13924	-
dc.language	por	pt_BR
dc.publisher	Universidade Federal do Rio de Janeiro	pt_BR
dc.rights	Acesso Aberto	pt_BR
dc.subject	Relações étnicas e raciais	pt_BR
dc.subject	Educação	pt_BR
dc.title	Reflexões sobre a lei 10.639/03 e sua aplicabilidade na escola	pt_BR
dc.type	Trabalho de conclusão de graduação	pt_BR
dc.contributor.advisorLattes	http://lattes.cnpq.br/6192261516741890	pt_BR
dc.contributor.authorLattes	http://lattes.cnpq.br/8674365399374350	pt_BR
dc.description.resumo	O presente trabalho possui como objetivo investigar a relação entre escola, índices educacionais e relações étnico-raciais após a implementação da lei 10.639/03, essa vista como uma conquista no âmbito educacional de forma a legitimar e estabelecer medidas voltadas a uma prática descolonial. Desta forma, professores atuantes em redes públicas e privadas do município do Rio de Janeiro foram interrogados para ampliar o debate e refletir sobre os desafios que a negritude ainda enfrenta na escola e quais são as possibilidades de mudança.	pt_BR
dc.publisher.country	Brasil	pt_BR
dc.publisher.department	Faculdade de Letras	pt_BR
dc.publisher.initials	UFRJ	pt_BR
dc.subject.cnpq	CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO	pt_BR
dc.embargo.terms	aberto	pt_BR
Appears in Collections:	Letras - Italiano

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