Pantheon Repositório Institucional da UFRJ
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http://hdl.handle.net/11422/13939| Tipo: | Trabalho de conclusão de graduação |
| Título: | A teatralidade e performatividade da arte contemporânea e a instituição museológica: uma proposta metodológica |
| Autor(es)/Inventor(es): | Patrocínio, Laís de Freitas |
| Orientador: | Martins, Tatiana da Costa |
| Resumo: | O presente trabalho busca refletir sobre a temporalidade das obras de arte contemporânea através dos conceitos de teatralidade e performatividade, que trazem o aspecto temporal e efêmero às obras, se defrontando com a instituição museológica, que detém não só o poder de ser guardião dos objetos como também o de legitimação do que deve ou não ser preservado. As principais questões que surgem desta relação é: como os museus têm lidado com as obras de arte que são ações/processos artísticos? Se a obra se dá no acontecimento da ação, como se guarda/preserva essa obra? Documento é obra? Para respaldar a tentativa de respostas às perguntas, a metodologia foi centrada em levantamento dos periódicos acadêmicos da área de Artes, com destaque para as revistas de artes, artes cênicas, artes visuais e da área da museologia através da plataforma Sucupira. |
| Palavras-chave: | Arte contemporânea Teatralidade Performatividade Museu |
| Assunto CNPq: | CNPQ::LINGUISTICA, LETRAS E ARTES::ARTES::FUNDAMENTOS E CRITICA DAS ARTES::HISTORIA DA ARTE |
| Unidade produtora: | Escola de Belas Artes |
| Editora: | Universidade Federal do Rio de Janeiro |
| Data de publicação: | 2020 |
| País de publicação: | Brasil |
| Idioma da publicação: | por |
| Tipo de acesso: | Acesso Aberto |
| Citação: | PATROCÍNIO, Laís de Freitas. A teatralidade e performatividade da arte contemporânea e a instituição museológica: uma proposta metodológica. 2020. 65 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História da Arte) - Escola de Belas Artes, Universidade Federal do Rio de Janeiro, Rio de Janeiro, 2020. |
| Aparece nas coleções: | História da Arte |
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| Arquivo | Descrição | Tamanho | Formato | |
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