Pantheon Repositório Institucional da UFRJ
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http://hdl.handle.net/11422/13978| Tipo: | Trabalho de conclusão de graduação |
| Título: | Lacuinh: uma plataforma para quadrinhos independentes |
| Autor(es)/Inventor(es): | Veloso, Pedro Arthur Siqueira |
| Orientador: | Ramos, André de Freitas |
| Resumo: | Projeto de elaboração de uma plataforma digital para leitura e publicação de histórias em quadrinhos (HQs) independentes. O objetivo desse projeto é a criação de uma plataforma nacional que possa solucionar o problema enfrentado tanto por autores brasileiros e independentes de HQs ao tentarem crescer e monetizar suas publicações dentro de um meio digital, quanto por leitores que enfrentam barreiras na hora de consumir e compartilhar essas publicações. Para isso, foi realizada uma pesquisa sobre o cenário de histórias em quadrinhos independentes no Brasil e sua relação com as mídias digitais, assim como a utilização de princípios de Design Thinking e Metodologia Lean para o desenvolvimento do projeto de um mínimo produto viável (MVP) para a validação de uma plataforma digital móvel, contando com identidade visual e interface. |
| Palavras-chave: | História em quadrinhos Produção independente Plataforma digital Autor Leitor Design Computação módel |
| Assunto CNPq: | CNPQ::CIENCIAS SOCIAIS APLICADAS::COMUNICACAO::COMUNICACAO VISUAL::DESIGN |
| Unidade produtora: | Escola de Belas Artes |
| Editora: | Universidade Federal do Rio de Janeiro |
| Data de publicação: | 2020 |
| País de publicação: | Brasil |
| Idioma da publicação: | por |
| Tipo de acesso: | Acesso Aberto |
| Citação: | VELOSO, Pedro Arthur Siqueira. Lacuinh: uma plataforma para quadrinhos independentes. 2020. 51 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Visual - Design) - Escola de Belas Artes, Universidade Federal do Rio de Janeiro, Rio de Janeiro, 2020. |
| Aparece nas coleções: | Comunicação Visual Design |
Arquivos associados a este item:
| Arquivo | Descrição | Tamanho | Formato | |
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| PASVeloso.pdf | 1.86 MB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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