Pantheon Repositório Institucional da UFRJ
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http://hdl.handle.net/11422/16293| Tipo: | Trabalho de conclusão de graduação |
| Título: | Fluxos: bytes, bits e outras tantas possibilidades |
| Autor(es)/Inventor(es): | Franco, Marcelo |
| Orientador: | Romano, Floriano |
| Resumo: | O FLUXO DE DADOS no cotidiano da vida contemporânea e seus desdobramentos, em ações simples ou complexas, é um dos recortes que norteiam esta pesquisa. A tese central é a de que o homem do Séc. XXI, apesar de se sentir angustiado com o excesso de informação ao qual é cotidianamente exposto consiga, através da experiência das artes visuais, ressignificar esse sentimento transformando-o em uma espécie de pertencimento. Nesse sentido, Esculturas, Instalações, Performances, Arte Pública, etc. se apresentam como algumas “DAS OUTRAS TANTAS POSSIBILIDADES” para dar conta do excesso angustiante apresentado pelo mundo tecnológico e virtual. O homem, apesar da angústia pela sobrecarga de informação, ainda é capaz de reinventar o espaço, o movimento e as próprias necessidades, gradativamente transformando bits e bytes (tecnologia) em mais uma entre as muitas ferramentas na construção de mundos possíveis artística e visualmente palatáveis. |
| Palavras-chave: | Arte e tecnologia Fluxo de dados Homem x máquina |
| Assunto CNPq: | CNPQ::LINGUISTICA, LETRAS E ARTES::ARTES::ARTES PLASTICAS::ESCULTURA |
| Unidade produtora: | Escola de Belas Artes |
| Editora: | Universidade Federal do Rio de Janeiro |
| Data de publicação: | 2020 |
| País de publicação: | Brasil |
| Idioma da publicação: | por |
| Tipo de acesso: | Acesso Aberto |
| Citação: | FRANCO, Marcelo. Fluxos: bytes, bits e outras tantas possibilidades. 2020. 61 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Artes Visuais - Escultura) - Escola de Belas Artes, Universidade Federal do Rio de Janeiro, Rio de Janeiro, 2020. |
| Aparece nas coleções: | Artes Visuais - Escultura |
Arquivos associados a este item:
| Arquivo | Descrição | Tamanho | Formato | |
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| MFranco.pdf | 28.65 MB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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