A presença e o impacto do ensino de literatura de autoria negra nas aulas do ensino médio

Pimentel, Palloma dos Santos

Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/11422/16400

Type:	Trabalho de conclusão de graduação
Title:	A presença e o impacto do ensino de literatura de autoria negra nas aulas do ensino médio
Author(s)/Inventor(s):	Pimentel, Palloma dos Santos
Advisor:	Pietrani, Anélia Montechiari
Abstract:	Este trabalho surgiu do questionamento a respeito do ensino de literatura negra na educação básica. O documento curricular obrigatório da educação brasileiro é a Base Nacional Comum Curricular, que age como ferramenta da diminuição da desigualdade de aprendizagem entre as escolas públicas e privadas. Com isso, tornou-se relevante uma análise das habilidades do campo artístico literário da área de Linguagens e suas Tecnologias em relação à presença do estudo sobre a cultura e a arte do povo negro nas disciplina de literatura e educação artística. Em busca do parecer de quem vivencia diariamente a sala de aula, foram feitas entrevistas com estudantes do Ensino Médio do Rio de Janeiro e professores quanto ao ensino da arte literária de autoria negra. Portanto, pretendeu-se analisar a presença e o impacto que a educação multicultural causa nos estudantes e discutir escritoras negras que vivem à margem do cânone literário brasileiro.
Keywords:	Literatura brasileira Cultura afro-brasileira Educação escolar básica Ensino médio
Subject CNPq:	CNPQ::LINGUISTICA, LETRAS E ARTES::LETRAS::LITERATURA BRASILEIRA
Production unit:	Faculdade de Letras
Publisher:	Universidade Federal do Rio de Janeiro
Issue Date:	2022
Publisher country:	Brasil
Language:	por
Right access:	Acesso Aberto
Appears in Collections:	Letras - Literaturas

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