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http://hdl.handle.net/11422/165| Type: | Trabalho de conclusão de graduação |
| Title: | Incentivo ao exercício da cidadania infantil através da mediação de leitura |
| Author(s)/Inventor(s): | Alves, Danielle da Silveira Mendonça |
| Advisor: | Pereira, Patrícia Mallmann Souto |
| Abstract: | O presente trabalho aborda a importância do incentivo ao exercício da cidadania infantil através da mediação de leitura. O objetivo geral é compreender como a mediação da leitura pode contribuir para o exercício da cidadania infantil, a partir de experiências de bibliotecários na cidade do Rio de Janeiro/RJ. Discute conceitos de mediação de leitura e aborda a cidadania infantil. A abordagem metodológica do estudo é qualitativa e exploratória, e a coleta de dados foi através de entrevistas a três bibliotecários de diferentes tipos de bibliotecas: escolar, comunitária e pública. Os resultados apontam que o estímulo ao ato de ler contribui para o desenvolvimento infantil, proporcionando: aprimoramento da linguagem, ampliação de conhecimentos, interação com a imaginação e a criatividade da criança entre o real e o imaginário, maior entendimento do seu contexto sociocultural, entre outras questões. Conclui que esses benefícios poderão formar cidadãos que irão pensar, refletir e atuar mais criticamente no âmbito social. |
| Keywords: | Mediação de leitura Leitura Formação social Criança Cidadania infantil |
| Subject CNPq: | CNPQ::CIENCIAS SOCIAIS APLICADAS::CIENCIA DA INFORMACAO::BIBLIOTECONOMIA |
| Production unit: | Faculdade de Administração e Ciências Contábeis |
| Publisher: | Universidade Federal do Rio de Janeiro |
| Issue Date: | 8-Mar-2016 |
| Publisher country: | Brasil |
| Language: | por |
| Right access: | Acesso Aberto |
| Appears in Collections: | Biblioteconomia e Gestão de Unidades de Informação |
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