Vicente de Souza: tensões e disputas no campo político-educacional no pós-proclamação da república (1889-1890)

Silveira, Alexandra A. Azevedo S.

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	Marques, Jucinato de Sequeira	-
dc.contributor.author	Silveira, Alexandra A. Azevedo S.	-
dc.date.accessioned	2022-06-10T20:34:52Z	-
dc.date.available	2023-12-21T03:08:53Z	-
dc.date.issued	2021-11-22	-
dc.identifier.citation	SILVEIRA, Alexandra A. Azevedo S. Vicente de Souza: tensões e disputas no campo político-educacional no pós-proclamação da república (1889-1890). 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Pedagogia) - Faculdade de Educação, Universidade Federal do Rio de Janeiro, Rio de Janeiro, 2021.	pt_BR
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11422/17142	-
dc.language	por	pt_BR
dc.publisher	Universidade Federal do Rio de Janeiro	pt_BR
dc.rights	Acesso Aberto	pt_BR
dc.subject	República	pt_BR
dc.subject	Reforma do ensino	pt_BR
dc.subject	Souza, Vicente de, 1852-1908	pt_BR
dc.title	Vicente de Souza: tensões e disputas no campo político-educacional no pós-proclamação da república (1889-1890)	pt_BR
dc.type	Trabalho de conclusão de graduação	pt_BR
dc.contributor.referee1	Rizzini, Irma	-
dc.contributor.referee2	Monção, Vinícius	-
dc.description.resumo	O presente trabalho tem como objeto principal aprofundar as investigações sobre a trajetória política e educacional de Vicente de Souza professor, médico republicano, democrata e socialista no pós-abolição, sobretudo nos primeiros meses da república (1889-1890). Buscamos analisar, a partir dos artigos de Vicente de Souza no periódico “Democracia”, as tensões e disputas no campo político no contexto da recém fundada República, identificando os sujeitos em disputa pelo protagonismo no novo regime. Procuramos, ainda, identificar o entendimento de Vicente de Souza sobre República e Democracia, direitos sociais, sobretudo no que concerne à instrução pública. Por meio das fontes analisadas, apreendemos os espaços e lugares percorridos por Vicente de Souza, no campo político e educacional durante os primeiros 12 meses da república a partir dos seus artigos publicados. Procuramos identificar e compreender as demandas (problemas, projetos, sugestões) elencadas por Vicente de Souza no campo da instrução pública no Distrito Federal.	pt_BR
dc.publisher.country	Brasil	pt_BR
dc.publisher.department	Faculdade de Educação	pt_BR
dc.publisher.initials	UFRJ	pt_BR
dc.subject.cnpq	CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::FUNDAMENTOS DA EDUCACAO::HISTORIA DA EDUCACAO	pt_BR
dc.embargo.terms	aberto	pt_BR
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