O laboratório Globo News TV 2.0: entre aspas e a interatividade

Fróes, Fabiana Pereira

Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/11422/1746

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	Luz, Cristina Rego Monteiro da	-
dc.contributor.author	Fróes, Fabiana Pereira	-
dc.date.accessioned	2017-04-11T18:39:34Z	-
dc.date.available	2023-12-21T03:00:39Z	-
dc.date.issued	2008-07-01	-
dc.identifier.citation	FRÓES, Fabiana Pereira. O laboratório Globo News TV 2.0: entre aspas e a interatividade. 2008. 71 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação - Habilitação em Jornalismo) - Escola de Comunicação, Universidade Federal do Rio de Janeiro, Rio de Janeiro, 2008.	pt_BR
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11422/1746	-
dc.language	por	pt_BR
dc.publisher	Universidade Federal do Rio de Janeiro	pt_BR
dc.rights	Acesso Aberto	pt_BR
dc.subject	Web 2.0	pt_BR
dc.subject	Participação	pt_BR
dc.subject	Interatividade	pt_BR
dc.subject	Televisão	pt_BR
dc.title	O laboratório Globo News TV 2.0: entre aspas e a interatividade	pt_BR
dc.type	Trabalho de conclusão de graduação	pt_BR
dc.contributor.advisorLattes	http://lattes.cnpq.br/9845102367219960	pt_BR
dc.contributor.referee1	Belchior, Fátima Lucia Reis	-
dc.contributor.referee2	Gazir, Augusto	-
dc.description.resumo	Análise da interatividade, ou seja, da diversificação do fluxo da informação dentro da televisão, com base em um estudo de caso mais aprofundado do programa Entre Aspas da Globo News. Foi traçada uma breve história do canal de televisão com a intenção de mostrar como a estrutura funcional da Globo News, desde sua concepção original, fez dela um grande laboratório experimental. Estamos vivendo uma nova era, onde qualquer pessoa com um computador na mão tem o potencial para ter todas as informações do mundo, o que faz com que a TV busque encontrar seu diferencial para retomar e manter sua audiência. O trabalho mostra como as ferramentas deixadas de herança pela web 2.0, que permitem a colaboração dos internautas, também produtores de conteúdo, permitiu que TV começasse a abrir espaço para que seu público também pudesse interagir. Assim tornou-se possível o processo de comunicação audiovisual num fluxo de informações em mão dupla, ainda que de forma embrionária.	pt_BR
dc.publisher.country	Brasil	pt_BR
dc.publisher.department	Escola de Comunicação	pt_BR
dc.publisher.initials	UFRJ	pt_BR
dc.subject.cnpq	CNPQ::CIENCIAS SOCIAIS APLICADAS::COMUNICACAO::JORNALISMO E EDITORACAO	pt_BR
dc.embargo.terms	aberto	pt_BR
Appears in Collections:	Comunicação - Jornalismo

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