Uma análise comparativa entre as estratégias nacionais de educação financeira do Brasil e exterior

Isaias, Wana Evilla Sousa

Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/11422/18199

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	Leal, Luiz Antonio Ochsendorf	-
dc.contributor.author	Isaias, Wana Evilla Sousa	-
dc.date.accessioned	2022-08-05T18:18:58Z	-
dc.date.available	2023-12-21T03:00:21Z	-
dc.date.issued	2021	-
dc.identifier.citation	ISAIAS, Wana Evilla Sousa. Uma análise comparativa entre as estratégias nacionais de educação financeira do Brasil e exterior. 2021. 45 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Bacharelado em Ciências Contábeis) - Faculdade de Administração e Ciências Contábeis, Universidade Federal do Rio de Janeiro, Rio de Janeiro, 2021.	pt_BR
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11422/18199	-
dc.language	por	pt_BR
dc.publisher	Universidade Federal do Rio de Janeiro	pt_BR
dc.rights	Acesso Aberto	pt_BR
dc.subject	Educação financeira	pt_BR
dc.subject	Finanças pessoais	pt_BR
dc.title	Uma análise comparativa entre as estratégias nacionais de educação financeira do Brasil e exterior	pt_BR
dc.type	Trabalho de conclusão de graduação	pt_BR
dc.contributor.advisorLattes	http://lattes.cnpq.br/8404154345700489	pt_BR
dc.contributor.referee1	Melo, Mônica Visconti de	-
dc.contributor.referee1Lattes	http://lattes.cnpq.br/5730227904760697	pt_BR
dc.contributor.referee2	Vianna, Dilo Sergio de Carvalho	-
dc.contributor.referee2Lattes	http://lattes.cnpq.br/2830084001022466	pt_BR
dc.description.resumo	O objetivo desse estudo é comparar a Estratégia Nacional de Educação Financeira (ENEF) com as estratégias de países com alto índice de educação financeira, escolhidos com base nas conclusões do estudo de Klapper, Lusardi e Oudheusen (2015). Para isso, esse trabalho se baseou em uma pesquisa bibliográfica ao comparar o Brasil com o Canadá, Austrália e Nova Zelândia e utilizou um questionário aplicado online para buscar entender se a população brasileira está ou não familiarizada com a ENEF. As conclusões retiradas são de que o Brasil, apesar de apresentar diversas semelhanças com os programas dos países estudados, ainda precisa trabalhar em vários pontos de sua estratégia, como a implementação eficaz do tópico nas escolas, facilitação do acesso aos seus programas e ampliação da divulgação da ENEF, visto que, segundo resultados obtidos através do questionário, os brasileiros não conhecem a respeito dos programas, contudo, gostariam de aumentar seu conhecimento sobre educação financeira e acham que uma maior divulgação governamental seria essencial para estimular o interesse acerca do tema.	pt_BR
dc.publisher.country	Brasil	pt_BR
dc.publisher.department	Faculdade de Administração e Ciências Contábeis	pt_BR
dc.publisher.initials	UFRJ	pt_BR
dc.subject.cnpq	CNPQ::CIENCIAS SOCIAIS APLICADAS::ADMINISTRACAO::CIENCIAS CONTABEIS	pt_BR
dc.embargo.terms	aberto	pt_BR
Appears in Collections:	Ciências Contábeis

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