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Autor(es)TítuloFecha de publicaciónTipo
Barcelos, Letícia de Sá e Souza de OliveiraEm busca de novas perspectivas para a formação inicial e continuada de professores na contemporaneidade23-ago-2023Trabalho de conclusão de graduação
Rodrigues, Isabel SousaPercepção de professores sobre a inclusão de alunos com transtorno do espectro autistadic-2019Trabalho de conclusão de graduação
Gorne, Carolina SoaresFormação de professores para a inclusão do público-alvo da educação especial: práticas e desafios contemporâneosdic-2019Trabalho de conclusão de graduação
Santos, Mariana Carla da SilvaAs relações étnico-raciais e a formação de docentes da educação infantil20-jul-2023Trabalho de conclusão de graduação
Carvalho, Gabrielle Ferreira deHerdeiros do ciclo de alfabetização: conceitos possíveis entre professores e dirigentes da rede municipal de Magédic-2018Trabalho de conclusão de graduação
Santos, Camille Magda dosA escola e o acolhimento do aluno imigrante: algumas consideraçõesdic-2019Trabalho de conclusão de graduação
Soares, Sarah Cristina da ConceiçãoPercepção de professores sobre os surdos em um curso de formação continuada20-abr-2021Trabalho de conclusão de graduação
Silveira, Patricia Aparecida LopesCom a palavra, os professores alfabetizadores: produção e troca de saberes em um curso de extensãodic-2018Trabalho de conclusão de graduação
Ximenes, Camilla SouzaFormação continuada de professores20-ago-2020Trabalho de conclusão de graduação
Faustino, Mayara Cristina da SilvaO processo de recredenciamento de uma Escola de Governo e os seus arranjos institucionais: uma análise sobre o PDI12-nov-2020Trabalho de conclusão de graduação

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