Programa Jovem Aprendiz: o desempenho da política de aprendizagem profissional

Oliveira, Dayanne Nascimento de

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	Ribeiro, Marcelo Gomes	-
dc.contributor.author	Oliveira, Dayanne Nascimento de	-
dc.date.accessioned	2022-10-04T17:39:41Z	-
dc.date.available	2023-12-21T03:09:26Z	-
dc.date.issued	2021-06-14	-
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11422/18791	-
dc.language	por	pt_BR
dc.publisher	Universidade Federal do Rio de Janeiro	pt_BR
dc.rights	Acesso Aberto	pt_BR
dc.subject	Programa Jovem Aprendiz	pt_BR
dc.subject	Trabalho	pt_BR
dc.subject	Qualificação profissional	pt_BR
dc.subject	Ensino profissional e técnico	pt_BR
dc.title	Programa Jovem Aprendiz: o desempenho da política de aprendizagem profissional	pt_BR
dc.type	Trabalho de conclusão de graduação	pt_BR
dc.contributor.advisorLattes	http://lattes.cnpq.br/2119072103865603	pt_BR
dc.contributor.authorLattes	http://lattes.cnpq.br/5701416571040395	pt_BR
dc.contributor.referee1	Cabral, Maria Walkiria	-
dc.contributor.referee1Lattes	http://lattes.cnpq.br/4844117533646057	pt_BR
dc.contributor.referee2	Rodrigues, Juciano Martins	-
dc.contributor.referee2Lattes	http://lattes.cnpq.br/8114556613213156	pt_BR
dc.description.resumo	Este trabalho tem por objetivo analisar o Programa Jovem Aprendiz em dois pontos da história de sua existência: anos 2008 e 2018, buscando, entre outros propósitos, conhecer sua representação e desempenho. Utilizando dados estatísticos preexistentes, será possível apurar se há cumprimento ou não da cota de aprendizagem pelas empresas, bem como efetuar avaliações relevantes para conhecimento da política em questão. Junto a isto, refletir sobre as possíveis implicações da atividade laboral no grupo social atingido, relacionando a política com os tópicos desemprego, educação e capacitação. Deste trabalho conclui-se que o programa tem uma importância social atrelada a si. Ele condiciona a frequência escolar de estudantes do ensino fundamental e oportuniza o primeiro emprego de jovens inexperientes, priorizando a inclusão laboral de jovens e adolescentes em situação de vulnerabilidade ou risco social. No entanto, questiona-se sua efetividade quanto ao alcance da política nos anos apresentados. Observa-se que o programa teve sua abrangência limitada: contratou-se pouco, abaixo do estabelecido por lei e que, portanto, a lei não foi plenamente cumprida. Por outro lado, discute-se as implicações do trabalho precoce na vida desse público jovem. A carga de responsabilidade e o ambiente de trabalho a que são sujeitados podem não ser favoráveis para o desenvolvimento pessoal e social deles, principalmente para os mais novos. O tempo que seria usado para estudo, descanso, atividades de lazer, esporte e cultura, é dedicado à atividade laboral. Além disso, parece haver uma tendência de políticas públicas para esse público infanto-juvenil serem prioritárias na questão profissionalização/mercado de trabalho/capacitação profissional em detrimento a outros direitos fundamentais.	pt_BR
dc.publisher.country	Brasil	pt_BR
dc.publisher.department	Instituto de Pesquisa e Planejamento Urbano e Regional	pt_BR
dc.publisher.initials	UFRJ	pt_BR
dc.subject.cnpq	CNPQ::CIENCIAS SOCIAIS APLICADAS::PLANEJAMENTO URBANO E REGIONAL::FUNDAMENTOS DO PLANEJAMENTO URBANO E REGIONAL::POLITICA URBANA	pt_BR
dc.embargo.terms	aberto	pt_BR
Appears in Collections:	Gestão Pública para o Desenvolvimento Econômico e Social

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