O Brasil e os brasileiros representados nos vídeos da tarefa 1 do exame CELPE-BRAS: descrição e análise

Pereira, Pollyanna Pinheiro

Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/11422/19719

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	Duarte, Andrea Lima Belfort	-
dc.contributor.author	Pereira, Pollyanna Pinheiro	-
dc.date.accessioned	2023-02-15T11:36:35Z	-
dc.date.available	2023-12-21T03:09:50Z	-
dc.date.issued	2022	-
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11422/19719	-
dc.language	por	pt_BR
dc.publisher	Universidade Federal do Rio de Janeiro	pt_BR
dc.rights	Acesso Aberto	pt_BR
dc.subject	Língua portuguesa	pt_BR
dc.subject	Estudo e ensino	pt_BR
dc.subject	Ensino de língua estrangeira	pt_BR
dc.subject	Representações sociais	pt_BR
dc.title	O Brasil e os brasileiros representados nos vídeos da tarefa 1 do exame CELPE-BRAS: descrição e análise	pt_BR
dc.type	Trabalho de conclusão de graduação	pt_BR
dc.contributor.advisorLattes	http://lattes.cnpq.br/8480837912430681	pt_BR
dc.contributor.authorLattes	http://lattes.cnpq.br/9820584171874602	pt_BR
dc.contributor.advisorCo1	Uflacker, Cristina Marques	-
dc.contributor.advisorCo1Lattes	http://lattes.cnpq.br/6350401315177526	pt_BR
dc.description.resumo	O Certificado de Proficiência em Língua Portuguesa para Estrangeiros (Celpe-Bras) é o único exame brasileiro reconhecido pelo governo federal para certificar proficiência em português língua estrangeira, aplicado regularmente, desde 1998, no Brasil e no exterior. Sendo uma significativa ferramenta linguística e política, no que tange à divulgação da língua portuguesa e da cultura brasileira, e por não haver um expressivo número de pesquisas relacionadas às representações sociais nos materiais audiovisuais utilizados como insumo na Tarefa 1 da parte escrita do exame, o objetivo central deste trabalho é analisar e verificar, por meio de uma pesquisa descritiva, como o Brasil e o povo brasileiro estão representados nos vídeos selecionados para compor o exame. Para tal, foi feito o levantamento do perfil dos participantes (gênero, etnia, faixa etária, ocupação social e outros atributos que se tornarem relevantes), a identificação das fontes dos materiais audiovisuais (programas audiovisuais de canais de televisão públicos ou privados, abertos ou fechados, perfil dos canais e de seu público-alvo, local de produção) e o levantamento dos recortes feitos para a edição da prova. Ao fim, observou-se se os resultados obtidos estão em consonância com a pluralidade do país e de seu povo.	pt_BR
dc.publisher.country	Brasil	pt_BR
dc.publisher.department	Faculdade de Letras	pt_BR
dc.publisher.initials	UFRJ	pt_BR
dc.subject.cnpq	CNPQ::LINGUISTICA, LETRAS E ARTES::LETRAS::LINGUA PORTUGUESA	pt_BR
dc.embargo.terms	aberto	pt_BR
Appears in Collections:	Letras - Francês

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