Adaptando a técnica de titulação para pessoas com deficiência visual: proposta de um protótipo baseado em análise de imagens e processamento de dados

Tourinho, Marcella Mesquita

Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/11422/20931

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	Montalvão, Vinícius Tadeu Kartnaller	-
dc.contributor.author	Tourinho, Marcella Mesquita	-
dc.date.accessioned	2023-06-28T19:37:45Z	-
dc.date.available	2023-12-21T03:09:55Z	-
dc.date.issued	2023-01-13	-
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11422/20931	-
dc.language	por	pt_BR
dc.publisher	Universidade Federal do Rio de Janeiro	pt_BR
dc.rights	Acesso Aberto	pt_BR
dc.subject	Titulação	pt_BR
dc.subject	Deficiência visual	pt_BR
dc.subject	Tecnologia assistiva	pt_BR
dc.subject	Química experimental	pt_BR
dc.title	Adaptando a técnica de titulação para pessoas com deficiência visual: proposta de um protótipo baseado em análise de imagens e processamento de dados	pt_BR
dc.type	Trabalho de conclusão de graduação	pt_BR
dc.contributor.advisorLattes	http://lattes.cnpq.br/5998068116741300	pt_BR
dc.contributor.authorLattes	http://lattes.cnpq.br/1248899127810396	pt_BR
dc.contributor.referee1	Almeida, Rodrigo Volcan	-
dc.contributor.referee1Lattes	http://lattes.cnpq.br/6424652558098121	pt_BR
dc.contributor.referee2	Michel, Ricardo Cunha	-
dc.contributor.referee2Lattes	http://lattes.cnpq.br/7631294110820860	pt_BR
dc.description.resumo	Uma das técnicas mais comuns e desafiadoras no laboratório são as titulações. Elas se baseiam na reação entre um reagente de concentração conhecida e um analito, a fim de quantificá-lo. Em muitos casos a identificação do seu ponto final é detectada por uma alteração física visível de um indicador, o que a torna inacessível classicamente para pessoa com deficiência (PcD) visual. O acesso à educação para PcD é pautado na constituição desde 1961, mas apenas em 2017 as universidades federais passaram a ter parte de suas vagas destinadas para elas, o que gerou um processo de adaptação dos seus cursos e infraestrutura. Nesse contexto, o Instituto de Química/UFRJ encontrou barreiras na química experimental, tendo a titulação como uma das questões. Um dos métodos capazes de substituir o uso da visão nessa técnica é a análise de imagem, que pode ser feita com o uso de uma webcam para a leitura no sistema de cores RGB (Red-Green-Blue ou Vermelho-Verde-Azul, em português), que captura e converte intensidade de luz em sinal expresso em termos de intensidades dessas cores. A partir desse contexto, consultou-se a literatura a fim de capturar trabalhos onde essa técnica havia sido bem-sucedida, dentro e fora do viés de acessibilidade e, desse estudo, propôs-se utilizar o software RGBview, que realiza análise de imagem em tempo real e sua adaptação para PcD visual através de acoplamento de som, pois acreditava-se que isso seria capaz de fornecer à PcD a assimilação da reação química envolvida no processo, dando independência e autoconfiança no laboratório e provocando sentimentos equivalentes aos demais alunos videntes na realização da técnica. O método foi testado perante indicadores comumente usados nas aulas práticas de titulação na graduação, com transições de coloração diferentes: fenolftaleína, alaranjado de metila, verde de bromocresol e negro de eriocromo T. Os gráficos gerados foram tratados e transformados em um sinal sonoro indicativo do processo de titulação. O protótipo final foi proposto de acordo com a vivência dos experimentos e a pesquisa bibliográfica.	pt_BR
dc.publisher.country	Brasil	pt_BR
dc.publisher.department	Instituto de Química	pt_BR
dc.publisher.initials	UFRJ	pt_BR
dc.subject.cnpq	CNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::QUIMICA	pt_BR
dc.embargo.terms	aberto	pt_BR
Appears in Collections:	Química

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