Educação para a cidadania global: uma análise a partir da perspectiva da UNESCO

Calado, Rebeca Oliveira

Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/11422/21406

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	Fernandes, Ana Lúcia Cunha	-
dc.contributor.author	Calado, Rebeca Oliveira	-
dc.date.accessioned	2023-08-21T18:38:27Z	-
dc.date.available	2023-12-21T03:01:34Z	-
dc.date.issued	2023-08-07	-
dc.identifier.citation	CALADO, Rebeca Oliveira. Educação para a cidadania global: uma análise a partir da perspectiva da UNESCO. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Pedagogia) - Faculdade de Educação, Universidade Federal do Rio de Janeiro, Rio de Janeiro, 2023.	pt_BR
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11422/21406	-
dc.language	por	pt_BR
dc.publisher	Universidade Federal do Rio de Janeiro	pt_BR
dc.rights	Acesso Aberto	pt_BR
dc.subject	Globalização	pt_BR
dc.subject	Cidadania	pt_BR
dc.subject	Educação	pt_BR
dc.title	Educação para a cidadania global: uma análise a partir da perspectiva da UNESCO	pt_BR
dc.type	Trabalho de conclusão de graduação	pt_BR
dc.contributor.referee1	Xavier, Libânia Nacif	-
dc.contributor.referee2	Fernández, Silvina Julia	-
dc.description.resumo	O presente trabalho de conclusão de curso se deu a partir da curiosidade sobre a educação para cidadania global (ECG) na perspectiva da UNESCO. Para compreender o assunto, foi usado como base o relatório “Educação para cidadania global: preparando alunos para os desafios do século XXI”, publicado pela Agência em 2015. No capítulo 1 são abordadas questões relativas à ECG, com o objetivo de aprofundar o tema e ter uma melhor percepção sobre o assunto. No capítulo 2 é debatido como a escola pode utilizar essa “abordagem”, trazendo exemplos de práticas que possuem valores preconizados pela ECG. No capítulo 3 são compartilhados e analisados os resultados de um questionário anônimo respondido por educadores a respeito de suas atuações na escola e o conhecimento a respeito da educação para a cidadania global, com o intuito de compreender se ela está presente na escola, seja de forma direta ou indireta.	pt_BR
dc.publisher.country	Brasil	pt_BR
dc.publisher.department	Faculdade de Educação	pt_BR
dc.publisher.initials	UFRJ	pt_BR
dc.subject.cnpq	CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO	pt_BR
dc.embargo.terms	aberto	pt_BR
Appears in Collections:	Pedagogia

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
RCalado.pdf		517.83 kB	Adobe PDF	View/Open

Show simple item record Recommend this item View Statistics

Pantheon Institutional repository