Conselho tutelar e as tramas em torno da proteção integral de crianças e adolescentes

Santos, Taiza

Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/11422/22028

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	Garcia, Joana Angélica Barbosa	-
dc.contributor.author	Santos, Taiza	-
dc.date.accessioned	2023-11-09T17:59:31Z	-
dc.date.available	2023-12-21T03:02:00Z	-
dc.date.issued	2021-11-01	-
dc.identifier.citation	SANTOS, Taiza. Conselho tutelar e as tramas em torno da proteção integral de crianças e adolescentes. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Serviço Social) - Escola de Serviço Social, Universidade Federal do Rio de Janeiro, Rio de Janeiro, 2021.	pt_BR
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11422/22028	-
dc.language	por	pt_BR
dc.publisher	Universidade Federal do Rio de Janeiro	pt_BR
dc.rights	Acesso Aberto	pt_BR
dc.subject	Conselhos tutelares	pt_BR
dc.subject	Crianças	pt_BR
dc.subject	Adolescentes	pt_BR
dc.title	Conselho tutelar e as tramas em torno da proteção integral de crianças e adolescentes	pt_BR
dc.type	Trabalho de conclusão de graduação	pt_BR
dc.description.resumo	O presente trabalho analisa a importância de articulação dos atores que fazem parte do chamado Sistema de Garantia de Direito (SGD) para efetivação da proteção integral. O Conselho Tutelar foi escolhido como um dos atores deste SGD responsáveis em zelar pelo cumprimento do direito da criança e do adolescente e por ser este um dos órgãos fundamentais da rede proteção, uma vez que é a porta de entrada de várias demandas associadas a violações cometidas contra crianças e adolescentes. A política social de educação foi também escolhida como exemplificadora privilegiada do arranjo intersetorial que constitui o SGD. A metodologia se baseou em pesquisas bibliográficas, observações e experiências do cotidiano. Pautou-se também em diálogos, através de entrevistas e questionários com profissionais que fazem parte do arranjo intersetorial. A pesquisa ampliou a compreensão da temática, possibilitando uma análise reflexiva e crítica da realidade que, por sua vez, indica um processo inacabado em relação ao princípio de proteção integral garantido pelo Estatuto da Criança e do Adolescente.	pt_BR
dc.publisher.country	Brasil	pt_BR
dc.publisher.department	Escola de Serviço Social	pt_BR
dc.publisher.initials	UFRJ	pt_BR
dc.subject.cnpq	CNPQ::CIENCIAS SOCIAIS APLICADAS::SERVICO SOCIAL	pt_BR
dc.embargo.terms	aberto	pt_BR
Appears in Collections:	Serviço Social

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