1. Pantheon
  2. Trabalhos Acadêmicos e Técnicos
  3. Trabalhos de Conclusão de Curso de Graduação
  4. Letras - Inglês
Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://hdl.handle.net/11422/22199
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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.advisorMarins, Juliana Esposito-
dc.contributor.authorMariante, Bárbara Maria Soares-
dc.date.accessioned2023-12-14T13:01:43Z-
dc.date.available2023-12-21T03:09:57Z-
dc.date.issued2023-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11422/22199-
dc.languageporpt_BR
dc.publisherUniversidade Federal do Rio de Janeiropt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectLíngua portuguesapt_BR
dc.subjectAlfabetizaçãopt_BR
dc.titleHá quanto tempo o português é brasileiro: uma reanálise de trabalhos passados sobre a evolução do ter e haver existencial no contexto do PBpt_BR
dc.typeTrabalho de conclusão de graduaçãopt_BR
dc.contributor.advisorLatteshttp://lattes.cnpq.br/2570423322498863pt_BR
dc.contributor.authorLatteshttp://lattes.cnpq.br/6809776550132786pt_BR
dc.contributor.referee1Carnaval, Manuella-
dc.contributor.referee1Latteshttp://lattes.cnpq.br/5169234339795314pt_BR
dc.description.resumoEste trabalho surgiu a partir de inquietações e ponderações acerca do funcionamento do Português Brasileiro (PB) em relação ao Português Europeu (PE), no que se refere às diferenças estruturais que afastam as duas variedades do português. Com base na leitura e análise da tese de Doutorado da Professora Doutora Juliana Esposito Marins, percebeu-se uma problemática metodológica em relação às análises dos dados. O texto em questão analisou peças teatrais de PB e PE para estudar substituição de haver por ter em contextos existenciais, a partir da segunda metade do século XIX. O trabalho de Marins (2013) não considerou (i) o passado de cada dramaturgo estudado; (ii) questões de alfabetização brasileira; (iii) a influência da literatura lusitana em solo nacional e (iv) a formação da norma-padrão no PB (Faraco, 2008). A partir da análise e relação dos fatos históricos abordados, pretendemos neste trabalho demonstrar de que forma os dados de peças teatrais brasileiras não indicam de fato uma mudança entre o PB e o PE a partir da metade do século XX, e sim que indicam uma gramática portuguesa ocorrendo em solo nacional através das peças de dramaturgos brasileiros até a metade de dito século.pt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.departmentFaculdade de Letraspt_BR
dc.publisher.initialsUFRJpt_BR
dc.subject.cnpqCNPQ::LINGUISTICA, LETRAS E ARTES::LETRAS::LINGUA PORTUGUESApt_BR
dc.embargo.termsabertopt_BR
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