Aprendendo a ensinar com arte-educação

Bonicenha, Laryssa Lestro

Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/11422/2230

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	Maia, Maria Vitória Campos Mamede	-
dc.contributor.author	Bonicenha, Laryssa Lestro	-
dc.date.accessioned	2017-06-08T19:03:55Z	-
dc.date.available	2023-12-21T03:03:05Z	-
dc.date.issued	2017	-
dc.identifier.citation	BONICENHA, Laryssa Lestro. Aprendendo a ensinar com arte-educação. 2017 56 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Pedagogia) - Faculdade de Educação, Universidade Federal do Rio de Janeiro, Rio de Janeiro, 2017.	pt_BR
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11422/2230	-
dc.language	por	pt_BR
dc.publisher	Universidade Federal do Rio de Janeiro	pt_BR
dc.rights	Acesso Aberto	pt_BR
dc.subject	Arte-educação	pt_BR
dc.subject	Criatividade	pt_BR
dc.subject	Portfólio	pt_BR
dc.title	Aprendendo a ensinar com arte-educação	pt_BR
dc.type	Trabalho de conclusão de graduação	pt_BR
dc.contributor.advisorLattes	http://lattes.cnpq.br/0576323713492756	pt_BR
dc.contributor.referee1	Coimbra, Silvia	-
dc.contributor.referee2	Scofano, Reuber Gerbassi	-
dc.contributor.referee2Lattes	http://lattes.cnpq.br/9838212020104691	pt_BR
dc.description.resumo	Aborda a arte e a criatividade como forma de ensino-aprendizado, expressão e de linguagem. A utilização dessa chamada arte-educação nos diversos locais de ensino é quase que escassa, uma vez que os docentes não possuem um real preparo nesse quesito e se deparam com a dificuldade de encontrar informação técnica sobre o assunto. Isso acontece devido à falta de valorização da arte nos ambientes escolares, tanto em sua forma artística estética, como também na forma de ferramenta verídica de ensino. Dessa forma, esta monografia abordará questões relacionadas à arte-educação e à maneira como esta deve ser inserida no cotidiano das salas de aula, independente do segmento, a fim de construir um desenvolvimento criativo juntamente ao intelectual. Neste trabalho vou analisar a construção do meu portfólio durante a disciplina de Arte-Educação no curso de Pedagogia na Universidade Federal do Rio de Janeiro. Por meio de uma abordagem de pesquisa qualitativa, sigo a perspectiva de um relato de experiência associado ao olhar da fotoetnografia, uma vez que relato uma experiência pessoal da construção do portfólio através de fotos registradas do mesmo	pt_BR
dc.publisher.country	Brasil	pt_BR
dc.publisher.department	Faculdade de Educação	pt_BR
dc.publisher.initials	UFRJ	pt_BR
dc.subject.cnpq	CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO	pt_BR
dc.embargo.terms	aberto	pt_BR
Appears in Collections:	Pedagogia

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